语文学习习惯养成-

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1、语文学习习惯的养成1、预习习惯——学会使用《预习笔记》①自学生字新词，标注注音，写出重点词语的意思。②明确文章体裁，了解重要作家、作品和文学常识。③概括课文内容。④解决学习建议中的问题，有自己的思考，学会质疑。⑤摘录精彩语句。2、查工具书的习惯①读书、预习课文时遇到读不准确的字、不理解的词语要查字典、词典。②要会利用课文（文章）的注释积累语文知识。3、读书习惯读书（文章）要做到有声（朗读）、有心（阅读目标）、有疑（发现问题）、有益（有收获、有所得，如解决了什么问题，完成了什么任务等）。4、写字习惯①一天一篇楷

2、书，字要工整、规范（不写错别字）。②不涂改（文面清洁）。③书写要匀称。④文字安排要美观大方。5、写作习惯①每天一篇随笔，最低要求200字。养成写点感想感受、描写、叙事之类的文章的习惯。②一周一篇周记，记录自己一周生活的所见、所闻、所思。最低要求500字。③两周一篇作文，课堂上完成。6、积累习惯①一天一成语，正确书写，理解含义，并用成语写一段有中心的话。②平时阅读文章时，要养成摘抄好词好句的习惯。7、课堂记笔记①课堂笔记主要是把老师讲课时强调、补充的内容记下来。②听课时及时的补充、订正、修改自己的“预习”内容（

3、直接在你的预习内容上添加或删减）。③它可以与《预习笔记》合用一个本子。8、作业习惯①作业要认真及时。②作业要独立完成。③当天的作业要当天完成。④做作业要分清主次先后。⑤作业不完成者，除补齐之外，还要交一份300字的认识书。9、复习习惯①一天下来，晚托班要把白天学习的课文、老师讲的东西复习一遍，不懂的知识要及时问老师、同学，或者自己记下来第2天找老师讲解。②睡觉前要在头脑里回顾一下（老师讲的字词、强调的语句、背诵默写的内容等语文知识）。③要能将学习的文学知识联系起来，学会归纳、分类。10、考试习惯①考试前复习。

4、②考风要端正，不弄虚作假。③要沉着、冷静，对自己要充满信心。④做阅读题要先浏览文章再看题目，要读题目内容。⑤答卷时做到先易后难。11、询问习惯①对不懂的字词、不理解的语句等知识要请教老师、同学，不能不懂装懂。②要养成与老师、同学交流的习惯。③对问题的看法要有自己的见解和观点。12、说话习惯：1、仪态大方，说话文明，根据说话目的选择恰当的表达方式；2、勇敢的表达自己观点，不要怕说错；3、要尊重听众，说话时要顾及在场每一位听众的感受；4合理的借助语调、语气和表情、手势，提高口语交际的效果。资料要看银山拍天浪开窗放

5、入大江来    ——良好的语文学习习惯及其培养  培根说：“习惯是人生的主宰,我们应该努力求得好习惯。”  语文学习，是对一个人精神的重铸、灵魂的净化和品性的升华。若一个民族缺乏人文主义精神的烛照、对现实的独出机杼的批判以及对未来的浪漫的想象，那么这个民族怎会有创新的能力与可持续发展的资本？语文知识的学习和能力的培养，浸润在社会生活之中，贯穿于漫长的人生之旅。这就要求我们培养学生具有学习语文的各种良好的习惯。现在所倡导的研究性学习，探究式学习，自主式学习，无一不要求学生具有良好的学习习惯。随着新课程课标的施实

6、，在这一方面的研究会更加深入。笔者连续多年担任高三语文教学工作，对语文学习习惯的培养有一些浅薄的见解和简单的做法，现述诸于下，以就正于大方之家。（一）语文学习应具备的良好习惯一、事虽小，不为不成（1）话清清楚楚地说，字工工整整地写  要学好语文首先就要养成清清楚楚地说话的习惯。说话要坚持说普通话，注意说话的语速和语态，抑扬顿挫，文质彬彬。能清楚地说话，明明白白地表达自己的意思，既可锻炼思维的敏锐性，又可以增强学生的自信力，能为后来的人际交流和个性发展奠定基础。现在有些人之所以性情孤僻，怪异，甚至走到生活的对立

7、面，很大程度上就是不会说话，不善于与人交流所造成的。  随着电脑走进寻常百姓家，年轻的一代正在一步一步失去书写的机会，书香灯影成了尘封的记忆。这里暂且不说由于汉字书写习惯的淡化，导致错字别字另类字泛滥成灾，更重要的是随着翩若惊鸿、婉若游龙的汉字书写审美情趣的消散，那种严谨、平和、坚韧的治学心性如烟花般消解，起而代之的是简单、粗糙、浮躁的行为方式，急功近利的价值观，世俗化的、媚俗化的人生取向。这对于个人的发展与社会的发展是极端不利的。语文老师有让学生养成工工整整地写字的好习惯的使命感与责任感。（2）大声地读书，

8、认真地听课  现在，有一种很不好的倾向，那就是很多学生不愿意大声地读书。语文就是对中华民族优美语言的学习，我想对任何一门语言的学习，除了朗读之外，好像还没有一条最有效的方法。古人云：“书读百遍，其义自见。”这是很有道理的，不朗读就不能体味文字之妙、音韵之美、情思之深。所以要养成大声地读书的习惯。对于学生来说，上课认真地听老师讲课是获取知识的一种有效的途径。语文课更是如此，老师抑扬顿挫的朗读，惟妙惟肖