翻转课堂式教学模式在信息技术课中的应用研究

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。翻转课堂式教学模式在信息技术课中的应用研究　　DOI：/　　摘要：教育信息化的提出和�算机网络的广泛使用，使信息技术课堂的教学模式开始出现变化。微课的出现，是传统课堂教与学的一种重要补充和资源拓展，引导着教师思考如何有效利用微课资源，促进教学。基于微课的翻转课堂式教学模式，以微课为开展教学的基础，将微课这种新型教学资源融入"

2、翻转课堂"的新型教学模式，形成课前自学和课中强化为主要形式的混合学习模式，在信息技术的教学中实现了以学生为主体、教师为主导的个性化学习教学方式，也适应着我国信息化教学改革。　　关键词：微课翻转课堂教学模式信息技术　　中图分类号：G633文献标识码：A文章编号：1672--0182-02　　国家教育部在XX年3月发布了《教育信息化十年发展规划》，其中明确提出了“以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以学习方式和教育模式创新为核心”的指导思想。信息化建设的推广和共享，要求教师要利用现代教育技术手段促

3、进信息技术与学科深度融合，进而实现以“教为中心”逐渐向以“学为中心”教学模式的转变。　　1为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。基于微课的翻转课堂：微课是新型教学资源，翻转课堂是

4、新型教学模式　　微课　　随着微时代、微博、微信、微电影等热门词汇的提出，微课也迅速成为教育界关注的话题。微课自提出开始，各界专家学者就对其定义进行了各种解读。　　微课是以简短视频为主要表现形式，以学习目标为导向，为突破某个教学问题，对某个知识点或教学环节而设计的教学资源。微课的课堂内容设计和制作都有一个确定的教学目标，围绕这个教学目标明确教学主题，精简教学内容，针对性讲解知识。微课的授课方式不再是传统课堂借助教材、板书，和学生面对面授课，而是通过教学视频和音频，学生可以根据自身情况反复观看学习。结合

5、人的注意力10min法则，微课的授课时长为10min以内，在学生注意力时限内，符合学生的认知特点，能提高学习的效率。微课的容量小，学生学习方便，可以用手机、平板等移动设备流畅的观看，没有时空和时间的限制，更有利于移动学习和个性化学习。　　翻转课堂为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师

6、培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　传统的课堂，教师教学生学，从教师处获取知识，从练习中内化知识。翻转课堂中，学生通过信息技术，利用信息化教学资源进行学习，知识的基本学习在课外，采用以学生为中心的课堂教学，通过师生之间和生生之间的互动，小组合作，解决微课学习过程中的疑问，教师通过设置不同的教学情境引导学生应用知识，内化知识。　　翻转课堂中，教师由学习的传授者向引导者转变，学生不再是被动式的接受知识，更多的是主动探究知识，教学结

7、构由先教后练转变成了先学后练，极大促进学生自主学习、个性学习、合作学习。　　2中学信息技术课堂实现微课+翻转课堂式教学模式教学实例　　在初中信息技术课堂教学中，我们进行大胆的尝试和实践，发现某些教学内容利用微课+翻转课堂式教学模式不仅提高了教学效率，也很好的培养学生自主学习、探究学习的能力。　　以人民教育出版社《信息技术》七年级上册《第8课计算机数据安全》为例，让学生通过微课自主学习，利用翻转课堂教学模式完成知识梳理和知识应用。基于微课的翻转课堂式教学模式对学生的学习方式是一个挑战，对教师的教学技能

8、也是一个挑战。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　本课的教学中，教师将本课的教学内容录制成了四个微视频：计算机病毒的概念、计算机病毒的特征、