海南民营胶园割胶制度存在问题及新割胶制度推广建议

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。海南民营胶园割胶制度存在问题及新割胶制度推广建议　　摘要：近些年，天然橡胶价格低下国内割胶劳动力不足与割胶成本上升趋势明显，但是民营橡胶的新割胶制度推广率不到50%。可见，民营胶园割胶制度有待进一步推广。本文总结了海南民营胶园割胶制度中存在的问题，并对推广新割胶制度提出相关建议。　　关键词：民营胶园；割胶制度；推广建议　　巴西橡胶树是重

2、要的产胶植物之一，是我国热带地区主要的人工林。当前，我国植胶面积已达107万hm2以上，其中海南省是主产区之一[1，3]。当前获得天然橡胶的唯一手段就是割胶，而理想的割胶制度可以达到提高产量、减少耗皮、提升工效、降低劳动强度、延长胶树生产期等目的。割胶制度是指在一定时间内，按照一定的割线类型、割线数目、割线长度、割胶频率和化学刺激以及一定要求的割线斜度和深度的要求等多种因素相互组合而成的一种橡胶树割胶方式[2，4]。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统

3、的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　新割制是用胶刀割胶与涂刺激剂乙烯利相结合，3天一刀或者4天一刀甚至4天以上一刀的一种割胶生产新方式。新割制在海南农垦胶园的成效显示，无论是橡胶总产量、亩产、还是株产，均比改制前有所提高；胶工割胶效率、人均年割胶株、人均年产干胶量都有增加；而改制

4、后新割制割胶降低了死皮率。当前新割胶制度已在国营农场推广30多年，推广率高达%。民营橡胶具有自发性、随意性和分散性等特点，加之胶农文化程度低、科技意识淡薄，对新技术、新品种的了解和接受率偏低，导致了民营橡胶生产缺少统一规划和科学技术指导，胶园管理粗放，科技含量较低。这与民营橡胶的发展速度和规模没有获得与之匹配的技术力量支持，这个矛盾日益突出出来，等待解决。　　一、海南省民营胶园的地位与作用　　1.民营橡胶种植面积占比大　　天然橡胶是重要的战略物资和工业原料，建国以来，经过近60多年的发展，形成了海南、云南、广东

5、三省为主的三大天然橡胶基地，而天然橡胶已经演变为我国热带地区的支柱产业，在国营橡胶大力发展的基础上，民营橡胶逐渐成为我国橡胶产业的重要力量。至XX年，中国植胶区民营胶园面积达一半以上[1，6]。海南省是我国民营橡胶的主要产区之一。海南省民营橡胶的种植面积、干胶产量均在我国橡胶产业中均占据着重要地位，截止XX年，海南省民营橡胶种植面积已经达到万hm2，占全国橡胶种植面积的39%。海南民营橡胶种植面积仅次于海南农垦，居全国第二位，在民营橡胶中居第一位，而干胶产量居全国第三位，仅次于海南农垦和云南农垦。海南省民营橡胶

6、增长速度迅猛，种植面积由1965年的万hm2增加到XX年的万为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。hm2，相应的，干胶产量从万t增加到万t。民营橡胶逐渐成为我国天然橡胶产业的重要组成部分，成

7、为了我国国有橡胶的重要补充。XX年海南省天然橡胶种植面积为万hm2，农垦为万hm2，民营橡胶万hm2。　　2.民营橡胶是山区农村和农民的支柱产业和经济收入的主要来源　　橡胶树是典型的热带作物，有着长达30-40年的经济寿命。只要掌握栽培技术和要领，用5年左右的时间将橡胶树种养好，一旦开割投产，胶农便可获得相对长久、持续和相对稳定的经济收入。资料显示，海南多个市县民营橡胶均是当地农民收入的主要来源，为增加农民收入、农业增效做出了巨大贡献。例如，儋州市种植面积万hm2，开割万hm2，年干胶产量万t。该市中和镇美万新

8、村共有农户58户，总人口238人，劳动力110人。种植橡胶面积已有10万株，到XX年开割株数已达3万株，年产干胶93吨，全村年收入100万元，单项劳动力人均收入接近万元，依赖于橡胶种植，成为了远近闻名的“小康村”，全村人均年收入万元以上。　　二、海南民营割胶制度存在问题为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动