农业推广硕士专业学位申报资料公示

《农业推广硕士专业学位申报资料公示》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、-附件2：新增硕士专业学位授权点申请表主管部门：河南省教育厅申请单位代码：10484申请单位名称：河南财经政法大学申请硕士专业学位类别：农业推广硕士邮政编码：450002通讯地址：郑州市文化路80号联系电话：0371—63519135传真：0371—63519136国务院学位委员会办公室制表2010年5月20日填.---填表说明1.本申请表由申请单位组织填写，经主管部门审核同意后上报。2.确保填报内容真实可靠，有据可查。表格内容填写不下时，可自行增加附页。填写内容应不涉及国家秘密并可公开。无相关信息时，请在表格中填写“无”。所填报各项与时间

2、相关的内容均截止2009年12月31日。3.申请表请用A4纸双面打印，页码依次顺序编排。封面及填表说明不编页码。4.申请表请左侧装订，封面之上不再另加其他封面。.---一、申请本硕士专业学位类别的学科条件学科名称授权类别获得该学科硕士学位点授权时间获得该学科博士学位授权点时间支撑学科1农业经济管理硕士二级1996年9月无2无3无相关学科1应用经济学硕士一级2006年无2工商管理学硕士二级2006年无3管理科学与工程硕士一级2000年12月无注：授权类别分为“博士一级”、“博士二级”、“硕士一级”、“硕士二级”。二、申请本硕士专业学位类别的师

3、资条件1、本单位专职教师职称人数25～39岁40～49岁50～59岁60岁及以上具有博士学位人数具有硕士学位人数具有实践经验人数正高81421418副高1712516012中级541143初级合计3017102121523专职教师中博士学位获得者所占比例70.00％专职教师中具有高级职称者所占比例83.33％专职教师中具有实践经验者所占比例76.67％.---2、兼职教师职称人数年龄结构学位来源25～39岁40～49岁50～59岁60岁及以上博士硕士行政单位事业单位科研机构行业企业其他高级64215411中级211211初级合计815235

4、5213、师资队伍结构教师类别总人数拟任授课教师拟任研究生导师人数比例（%）人数比例（%）专职教师302480%1758.3%兼职教师88100%8100%合计3829——23——.---三、课程设置1、本硕士专业学位拟开设的主干课程序号课程名称拟采用的教学方法拟授课教师姓名工作单位或部门1高级科技英语课堂讲授，语音室实验教学陈先峰　河南财经政法大学　关付新河南财经政法大学2农业技术经济学案例教学法、讨论教学法、实践教学法等　张改清河南财经政法大学　席桂萍河南财经政法大学3技术推广理论与方法课堂讲授法、案例教学法、实践教学法等　郭春显河南财

5、经政法大学　李晓峰河南财经政法大学4农产品加工与物流采用以问题为中心的教学方式，课堂教学与实验课及专题研究互相结合　张建杰河南财经政法大学　韩松河南财经政法大学5农村中小企业管理结合基地实践，采用案例式教学方式，课堂教学与专题讨论互相结合郭灿章河南财经政法大学于国安河南财经政法大学6农业技术的管理与创新课堂讲授法、案例教学法、实践教学法等陈余波河南财经政法大学伦蕊河南财经政法大学7林产品加工与贸易课堂讲授法、案例教学法、实践教学法等杨朝兴河南省林业厅樊万选河南省社会科学院.---2、本硕士专业学位拟开设的其他课程序号课程名称拟采用的教学方法

6、拟授课教师姓名工作单位或部门1农业推广前沿专题课堂讲授法、案例教学法、实践教学法等　荆会芬河南财经政法大学张扬河南财经政法大学2农业传播技术与应用采用以问题为中心的教学方式，课堂教学与专题讨论互相结合王皓河南财经政法大学秦秀红河南财经政法大学3绿色农产品技术推广与食品安全专题课堂讲授法、案例教学法、实践教学法等　朱心来河南财经政法大学刘宇翔河南财经政法大学4有机食品认证体系专题采用以问题为中心的教学方式，课堂教学与专题讨论互相结合　鲁礼新河南财经政法大学腾开琼河南财经政法大学5生态环境建设与管理课堂讲授法、案例教学法、实践教学法等　王文超河

7、南财经政法大学高明国河南财经政法大学6现代园林植物与观赏园艺结合基地实践，采用案例式教学方式，课堂教学与专题讨论互相结合朱红恒河南财经政法大学于国安河南财经政法大学.---7现代经济树种开发与应用课堂讲授法、案例教学法、实践教学法等魏仲生河南省农业厅霍晓妮河南省种子管理站8自然保护区建设与管理课堂讲授法、案例教学法、实践教学法等吕国强河南省植保植检站陈增喜南阳市宛城区科技局9森林病虫害防治进展结合基地实践，采用案例式教学方式，课堂教学与专题讨论互相结合高永革河南省饲草饲料站叶立赞河南财经政法大学10林业3S技术课堂讲授法、案例教学法、实践教

8、学法等张永民河南财经政法大学陈增喜南阳市宛城区科技局11农村财务与农村金融　采用以问题为中心的教学方式，课堂教学与专题讨论互相结合　马勇河南财经政法大学李莉莉河南财经政法大学.-