浅谈幼儿园区域游戏材料的选择和投放

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈幼儿园区域游戏材料的选择和投放　　【摘要】幼儿园区域游戏是孩子们最喜欢的游戏活动，为了有效合理的选择和投放区域游戏材料，在实践中从游戏材料的选择以幼儿安全为首要条件；材料的选择衔接幼儿生活，体现地方特色；材料投放时符合幼儿的发展需求，体现适宜性三个方面进行了探索。　　【关键词】区域游戏材料；安全为首；符合幼儿发展　　幼儿园教育“以游戏为

2、基本活动”贯穿在幼儿一日活动各环节之中，而作为幼儿园游戏的重要组成部分――区域自主游戏，是孩子们的最爱。因为在区域游戏中孩子们是自由、自主的，可以自己决定玩什么、用什么玩、怎样玩。而区域游戏的开展离不开材料的选择和投放，这关系到游戏开展是否有效，是否能调动幼儿主动参与、操作探究，是否能促进不同幼儿的能力发展……这些也是困扰着一线老师的问题。如何对区域游戏材料中的材料进行选择和投放，以满足不同层次幼儿的发展需求呢？我从以下几个方面进行了探索：　　一、材料的选择以幼儿的安全为首要条件为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆

3、盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　《幼儿园教育指导纲要》明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”因此区域游戏中所提供的活动材料，首先应该是安全的。在购买区域游戏材料时，我们会注意到材料的成分是

4、否有毒、是否有刺激性气味等，关注到了材料的安全性。除了购买的区域材料，许多幼儿园还会有目的地收集各类废旧物品，利用他们开展区域游戏活动。这是一种环保的做法，但是在材料投放时，必须要对物品进行彻底地消毒与清洁处理，以保证材料的安全性。如在班级的服装展示区，除了幼儿利用一些干净布料、彩纸、塑料布制作的服装以外，还有一些收集来的幼儿穿小的服饰。这些服装都是经过认真清洗、暴晒、消毒后才投放的，保证了幼儿使用的安全性。　　二、材料的选择衔接幼儿生活，体现地方特色　　1.选择贴近幼儿生活的操作材料。　　区域游戏源于生活，利用生

5、活中的材料组织活动，既方便又实用，对于孩子来说这些材料又是熟悉的，操作起来也能得心应手。例如：孩子们能够常常见到家中有日历本，却很少幼儿能把它用起来。在班级区域游戏中，我就设计了这个“日历的奥秘”游戏，让幼儿根据自己的出生月、日在日历本上找一找、圈一圈，说一说自己今年的生日是星期�祝�在区域布置时还做了一块生日展台，把孩子们的头像放到相应的月份中于是又生成了“哪个月份出生的小朋友多”、“生日大小”等许多探究性的活动。通过游戏，幼儿不仅进一步复习巩固了年、月、日的关系，又进一步体验了数字和生活之间的关系，提高了幼儿学

6、习的兴趣、好奇心和求知欲望。　　2.融入地方特色。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　作为一所农村幼儿园，在区域游戏时可以把丰富的乡村资源用于其中，这些材料既取材方便，又具有一定特色，是幼

7、儿生活中熟悉的材料，因此使用起来也更有经验性，探索的积极性也会更高。例如：在我们的美工区里利用植物种子、棉花、玉米皮、麦秆、稻草进行的粘贴画和手工制作材料就是幼儿非常喜欢的。园内还专门创设了“农家乐”、“小磨坊”的游戏区，“农家乐”里的物件都是孩子们经常能见到的农村干活工具如：簸箕、木锨、小铲等，这些东西对孩子来说再熟悉不过，因此在游戏中使用起来也驾轻就熟；我园地处文明的“武术之乡”，依托当地丰富的武术特色文化，因此在大班的“表演区”投放了功夫介绍和武功秘籍图谱、武术兵器展示台等区域材料，这里便成了孩子每天玩得乐此

8、不疲的天地。　　三、材料投放时符合幼儿的发展需求，体现适宜性　　1.材料地投放要具有目标性。　　区域游戏是幼儿园主题活动的一种延伸，是对主题活动的补充和深化。教师要结合班级的活动主题目标，选择相关的活动内容，有计划、有目标地投放相应材料。如结合中班“我长大了”主题中，学习“系鞋带”活动，在生活操作区投放了用地垫做成的大鞋穿线模型，让幼儿并尝试鞋带的不同穿法和