浅谈电梯定期检验常见问题分析与解决措施

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。浅谈电梯定期检验常见问题分析与解决措施　　摘要：随着城市现代化步伐的加快，电梯成为现代高层建筑的主要运输工具，其安全性能对乘客的生命和财产安全有很重要的影响。电梯检验人员在进行检验过程中绝对不能松懈，使电梯的安全运行得到保证。本文主要分析电梯定期检验中可能存在的主要问题，并提出了相应的解决措施。　　关键词：电梯；定期检验；问题分析；解决措施　　DOI：//　　1前言　　随着城市现代化步伐的

2、加快，电梯成为现代高层建筑的主要运输工具，其安全性能对乘客的生命和财产安全有很重要的影响。电梯检验人员在进行检验过程中绝对不能松懈，使电梯的安全运行得到保证。本文主要分析电梯定期检验中可能存在的主要问题，并提出了相应的解决措施。　　2电梯定期检验工作中存在的问题　　电梯制动器检验的问题　　通常，为了保证电梯在出现运行问题时，制动器能正常动作，要在制动器上安装两个独立的机械部件，否则会严重影响电梯的安全运行，当速度改变时也会出现严重的失控事故。有极少数老旧电梯存在以上问题，这就使得电梯在紧急情况下因为制动器工作不可靠导致溜车而引发安全事故。为了充分发挥“教学点数字教

3、育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　电梯限速器张紧装置的安全问题　　电梯限速器张紧装置关系到安全钳是否能在危机时刻有效动作，从而直接关系到乘客的生命安全，作为验证张紧装置的电气安全开关能否有效动作这一点在日常保养和检验中不能忽视，而在实际使用中却存在着一些电气安全

4、开关单独动作有效却与张紧装置联动失效的情况，造成这一现象的原因是维保人员在日常维修保养中只注意去验证其电气安全开关能否切断安全回路使电梯停止运行，而忽视了当限速器绳断裂或者过分伸长导致张紧力不足时电气安全装置能否有效联动的问题。　　液压缓冲器存在的安全问题　　各种液压缓冲器的构造虽有所不同，但基本原理相同。当轿厢或对重撞击缓冲器时，柱塞向下运动，压缩油缸内的油，将电梯的动能传递给液压油，使液压油通过环形节流孔喷向柱塞腔，液压油通过环形节流孔时，由于流动面积突然缩小，形成涡流，使液体内的质点互相碰撞、摩擦而产生热量将电梯的冲击动能消耗掉，从而保证电梯安全可靠的减速停

5、下来。但是，很多使用液压缓冲器的电梯，在安装时没有检查是否加了液压油。液压缓冲器缺油，将导致缓冲器失效，起不到应有的保护作用。　　门联锁的安全问题为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　正常运行的电梯，当电梯到达预定楼层位置时门联锁会自动打开

6、，但是，如果门联锁出现故障，电梯在预定楼层没有开门或者提前开门，都会影响电梯的使用，甚至造成重大人员伤亡现象。　　此外在电梯的定期检验工作中，一般还存在以下问题：　　一些电梯的使用单位，由于缺乏电梯投入使用的相关法律常识，造成未向相关特种设备安全监督管理部门进行申请登记的前提下就直接将电梯投入使用。　　部分电梯使用单位在使用电梯时，存在缺乏健全的电梯管理制度，没有严格地制定电梯事故预案等问题，因此，直接导致许多电梯在运行的过程中，无法有效地解决安全隐患。　　超期限使用电梯。即在电梯的定检日期到期后不经检测地继续使用，这样容易导致电梯在带有隐患又没有及时被发现的情况

7、下工作，增加发生事故的几率。　　部分电梯检修人员或者是维修人员存在无证作业的情况，这将使检测数据的精确性受到影响，并且针对数据处理措施的选择不合理，直接导致电梯无法得到切实有效地保养维护。　　3针对上述问题提出相关解决措施　　设备与机房接地连通性的问题为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到

8、县教师进修