科普版小学英语六年级优质课lesson 5 how do you go to school-教学设计与反思

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下科普版小学英语六年级优质课Lesson5Howdoyougotoschool?教学设计与反思　　教材分析　　1掌握有关表达交通方式的句型。　　2掌握有关频度副词的使用方法。　　3掌握有关一般现在时的用法。　　4通过本节课的学习让学生能够简单描述日常生活。　　学情分析　　1词汇　　a能听懂、会说、会认读，并会拼写下列单词：far,lastwindow.　　b能听懂、会说、会认读：travel,train,worried,safe,agree,ant,atlast,bybike

2、,bybus(car),bytrain(plane…),Paris.　　2语言结构。熟练掌握和运用一般现在时的句式（重点是how引导的特殊疑问句）。　　①----Howdoyouusuallygotoschool?　　----Iusuallygotoschoolbybike.　　②----Howdoseheusuallygotoschool?　　----Heusuallywalkstoschool.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，

3、回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　3交际用语。能听懂，会说，并能用来进行交际。　　----Howdoyouusuallygotoschool?　　----Iusuallygotoschoolbybike.　　----Howdosesheusuallygotoschool?　　----Sheusuallygoestoschoolbybus.　　教学目标　　1、能够听、说、认读句子Howdoyougotoschool?Iusuallygotoschoolbybus/bybike/onfoot...　　2、能够听、说、读、写表示交通方式的短语gotoschool,by

4、bus.gohome,bycar,gotoschool,bybike….教学重点和难点　　词汇：　　live、near、far、alittlefar、takesometimes(always、usually)、takethesubway　　交际用语：　　Howdoyougoto+场所？　　Igoto+场所+by+交通工具　　Doyoulivenear…?　　Ilive(alittle)farfrom　　教学过程狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作

5、已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教