考研英语阅读篇章结构分析(一)

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1、考研英语阅读篇章结构分析(-)把握宏观脉络这对于主旨题,态度题的作用是不言而喻的。对于例证题,词义句意题也有指导意义。比如例证题中有一种情况,即例子、名言、故事、背景在文首的情况,我们就是通过这种抛砖引玉型文章的特点來设计解题技巧和办法的。对细节题这种极其难把握的类型题,它也是具有明显指示作用,不容忽视的,如果没有文章宏观结构的逻辑框架作为脑海中的指向标,很容易选错。下面是対阅读理解的花开两朵型、问题一一说明型、层层递进型这三种结构特点的总结。(一)花开两朵型所谓花开两朵即文章中开始提出两个核心概念,随后分段论述。但是这并不与我们所说的一篇文章只有一个论述中心的原则相违背,这

2、是因为这类花开两朵的文章往往讨论的都是两个概念的相似之处或是对立的地方。相似之处自然不必说,说的还是一个中心,一个问题。如果是探讨两个核心概念的对立,那么作者一定是支持一个,反对另一个的。把握这种文章的关键是注意这两个核心概念的内容,以及它们的区别和联系。这种结构分为两类,一种是两个概念是并列的,另一种是两个概念形成对比,对于后一种文章要注意两个概念之间的区别,以及作者对各自的态度。这类文章在二阶阅读中包括:2001text1,2006text2(二)问题一一说明型所谓问题一一说明型的文章,就是作者在文章开头提岀一个现象,或提出一个问题,然后对现象进行解释或分析现象或问题产生

3、的原因,在文章最后提出问题可能的解决方案或对现象或问题进行总结。这类文章在二阶阅读文章中包括:2001text3,2003text2,2006text3,2007text4,2008text10所谓问题一一说明型,其广义上来讲就是总分总结构的文章,即提出问题(提出说明的事物或者现象)、分析问题(对事物或者现彖进行说明)、解决问题(对说明的事物或者现象进行总结)。这类文章在二阶阅读文章中包括:2001text1,2001text4,2004text4,2006text4,2008text3。(三)层层递进型考研文章屮有一种文章类型是段落Z间的关系是层层递进的,即每段段首引领的句

4、子都是一个分论点,说的都是一个问题,围绕主题的,但是每段都相较于前一段有所升华。全文论述从抽象到具体,文章开始是对有关主题的一般介绍,然后一步一步将主题具体化,深化,复杂化。这类文章的各段开始常出现表示递进关系的副词,如inadditionto,furthermore,moreover等,文章的主题一般以通过综合各段首句得出,即串线。这类文章,二阶阅读文章中包括:2001text3,2002text2,2004text3,2006text4,2007text2/text3,2008text2。综上就是小编给大家提供的高分技巧,技巧就是牢固的知识点和强悍的答题思路,预祝所有考生

5、2015考研有个好成绩。凯程教育:凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直从事高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨:让学习成为--种习惯;凯程考研的价值观口号:凯旋归來,前程万里;信念:让每个学员都有好最好的归宿;使命:完善全新的教育模式,做屮国最专业的考研辅导机构;激情:7k不言弃,乐观向上;敬业:以专业的态度做非凡的事业;服务:以学员的前途为已任,为学员

6、提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。如何选择考研辅导班:在考研准备的过程屮,会遇到不少困难,尤其对于跨专业考生的专业课来说,通过报辅导班来弥补自己复习的不足,可以大大提高复习效率,节省复习时间,大家可以通过以下几个方面来考察辅导班,或许能帮你找到适合你的辅导班。师资力量:师资力量是考察辅导班的首要因素,考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价,询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力,因为任何一门课程,都不是由一、两个教师包到底的,是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等

7、。凯程考研名师云集,李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课,对知识点把握和命题方向,欠缺火候。对该专业有辅导历史:必须对该专业深刻理解,才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班屮,从来见过如此辉煌的成绩:凯程教育拿下2015五道口金融学院状元,考取五道口15人,清华经管金融硕士10人,人大金融硕士15个,屮财和贸大金融硕士合计20人,北师大教育学7人,会计硕士保录班考取30人,翻译硕士接近20人,中传状元王园璐、郑家威都是來自凯程,法学方面,凯

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