2017年暑期大学生社会实践活动小结与2017年暑期大学生社会实践调查报告合集

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1、2017年暑期大学生社会实践活动小结与2017年暑期大学生社会实践调查报告合集2017年暑期大学生社会实践活动小结山东省烟台市牟平区高陵镇崖前村是胶东半岛上的一个小村庄，自1999年，这个村庄摒弃了传统的小麦玉米种植，引进了一些特色种植。大片的土地改中上苹果苗，梨树苗，杨树苗和桑树。树苗运往其他省份，经济效益极高，可大部分被外来的人承包，而桑树则是村里的，种植桑树，生产桑蚕不仅打破了传统种植的种种弊端，每亩土地的纯收入大幅度提高，而且为农村的过多劳动力提供了就业机会。暑假里，我利用两天的时间，在桑蚕区里，通过具体的学习

2、，聆听和实践对桑蚕技术有了初步的认识。要养桑蚕，首先要种好桑树。种植桑树的土地土质肥沃，土层要厚（有效土层60m以上）集中成片，排灌条件要好，而且要避免有环境污染的土地，成品苗以冬前栽植为宜，且可合理密植，这些条件对于污染较轻的农村来说是不难办到的，待桑苗长成后，浇水松土，除草，剪伐，病虫害防治都是不可缺少的步骤。蚕是一种娇贵的动物，在养蚕前要做好充分的准备，所需物料品名规格数量品名规格数量蚕室一般民房一间方格簇156孔0—200片编织布宽1-1.2米40米塑料布1.5-2千克蚕區0.6*0.9米10-12个干湿计蚕用

3、一支竹竿直径4-5m长5-3米直径1.5-lm长3.5-4米8-10根20-24根石灰新鲜灰块15-20千克小蚕塑料网小网1-1.5千克漂白粉含有效氯50%以上5-3千克大蚕塑料网大网3.5-4千克防病一号大小蚕各2斤袋装小蚕一袋大蚕两袋防消散一斤袋装一袋其它采桑，代桑，切桑消毒用具准备完毕后即要开始领种，领种前一周左右，必须将蚕室，蚕具进行认真彻底消毒，领中人必须将手，头洗干净，更换衣服，盛种工具要干净无异味，蚕种领回后，立即进行分种，将每分蚕种分别到入已消过毒的收蚁盒内，用鹅毛摊平，将中摊成长20m，宽15m的长方

4、形，卵料不重叠为度，然后放置事先消好毒的底部盛有少量清水的缸中，缸中用红黑遮光布盖严扎紧，保持完全黑暗，此项工作应在发种为当天下午5时前结束，蚕种放好以后每小时开r，直至开至78°-79°f，干湿差在2-3°f，一般黑暗处理36小时，就可以感光孵化。如点青不齐可黑处理60小时后感光孵化。把感光孵化后的蚕种转移到蚕匾上，即为收蚁收蚁后孵化的蚕种即可发育了。小蚕期是蚕儿充实体质的时期，也是生命迅速的阶段，因小蚕体小，对桑叶质量和外界条件要求比较严格，因此加强饲养，管理，提高饲养技术，改善环境条件是养好小蚕的关键。共育室是培

5、育小蚕的专用蚕室，要选择通风，透光好，保湿，保温性能好的房间。小蚕期蚕卵生长发育快，对桑叶要求严格。选叶时，应以叶色为主，结合手触而定时期叶色特征用量收蚁黄中带绿稍有缩皱将种2两小蚕早中期绿中带黄手触柔软每次0.5-1斤小蚕晚期绿色每次约3斤注意小蚕期用桑一天采两次，上午8-10时，下午3-4时，应避日中高温时采桑早晨采露水桑。桑叶采回后要注意储藏，一般采用的为缸贮法，即在缸内放一干净无度的果笼盖，缸底盛放少量清水，将桑叶整齐，叶柄向下沿缸边盘放，中间留孔，注意不得叠的过紧，上盖湿布，并将缸放到低温多湿处，注意湿布应常

6、洗，缸水应每天换一次。小蚕期给桑要把桑叶切成为蚕体2倍大的方形，每昼夜给桑四次，分别为早5时，上午10时半，下午3时，晚9时，给桑量应根据蚕的发育程度和蚕头的稀密度灵活掌握，一般掌握饷食后1-2次给桑少，盛食吃饱，将眠蚕减少。给桑的方法是：给桑前半小时将塑料薄膜打开通风排湿，然后进行扩座，匀座，力求蚕儿分布均匀。给桑时先四边，后中间，小洞匀，大洞补，力求均匀平等，最后盖上塑料膜。小蚕期还要根据蚕的生长发育情况，不断扩大蚕座面积，以适应蚕的生长发育，小蚕期生长发育快，行动范应掌握提前扩座，先扩后长的原则，扩座方法为早期先

7、将桑叶切成宽lm，长5m的桑叶条，摆在蚕头过密处，待5_10分钟，一部分蚕膊到桑叶条上后，用蚕筷连同桑叶一起夹到蚕座四周，以此扩大蚕座面积。中晚期可用蚕筷直接将蚕沙连同蚕移到蚕座四周，但要注意轻加轻放，以免伤蚕体，蚕座的面积大小以蚕在區中均匀摆开，蚕与蚕之间互不重叠为好，将蚕扩座后，要将蚕座中的残桑，蚕粪等清除掉以清洁蚕室，防止病菌繁殖蔓延。12报告〉社会实践2018大学生社会实践拫告范文_社会实践调查拫告_社会实践心得体会2017年暑期大学生社会实践调查报告实践者：韩燕平学号：080146018院别：河南大学教育科学

8、学院年级：**级临床心理学活动地点：三门峡卢氏县文峪乡张村小学活动天数：14天活动目的：熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况报告日期：**年7月27日目录实践报告题目调查背景实践目的实践内容一.教学总结二.数学总结三.素质总结四.心智发展实践总结暑期社会实践调研报告艰难求学路.教育体制调查背景：根据**年