2017年师德师风建设量化考评表与2017年师德师风教育月活动方案合集

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1、2017年师德师风建设量化考评表与2017年师德师风教育月活动方案合集2017年师德师风建设量化考评表一级指标主要考核内容评分办法自评分师德教育机构与活动形式机构12每项3分，缺一项扣3分1、师德主题教育月活动动员会按20**20**号文件通知要求，查资料，听汇报，现场察看（20**年平均每年1分）2、师德专题学习、讨论、写心得体会3、学习全国、省市、本校先进教师事迹4、本镇、本校开展教师节表彰活动5、优秀教师事迹，图片展览上墙6、针对师德存在问题，抓好整改，建立健全相关制度和措施师德教育实施开展以提高执行力办人民满意

2、教育，当人民满意的教师为主题作风建设年活动。（1）着力提升五项能力；（2）解决五个问题；（3）开展六查六看活动；（4）开展以敬业、爱生、清廉、奉献为主题师德师风教育活动。按开教16号文要求，查资料，听汇报，现场察看。20#年书香开平教职工读书活动。15每项3分缺一项扣3分。（20**年平均每年1分）项目分值计分办法考核分20**江门市职工知书迗理、文明江门征文比赛活动（2）校本征文比赛（查征文和获奖名单）按江工字87号文件要求查资料，现场察看20**年以身立教，为人师表主题征文活动9每项3分，缺一项扣3分（20**年平

3、均每年1分）开展20**年教师职业道德规范考评工作，（1）考评工作按文件要求，规范有序成效显著；（2）参与黄赌毒活动和邪教活动；（3）乱收费或向学生推销商品和索取财物或以权谋私；（4）歧视、体罚或变相体罚学生行为；（5）造成责任安全事故；（6）违反考风考纪的；（7）不务正业，从事以赢利为目的的第二职业；（8）违背四项基本原则，违背国家法律法规言行的；（9）穿戴整洁、朴实，举止文雅，语言文明，礼貌待人，上班时间不穿拖鞋；（10）违反计划生育条例的；（11）违法违纪行为；（12）上班期间上网炒股的；（13）上班迟到早退。1

4、4）上课接听手机按开平市中小学教师职业道德规范考评工作的意见执行，查资料现场察看。（20**年平均每年1分）加减分每项加1-5分每项扣1-3分2017年师德师风教育月活动方案为推进创先争优活动，进一步提高教师的职业道德水平，全面落实《****省教育厅关于加强和改进高等学校师德师风建设的意见》，结合****学院教学工作实际，****学院第二党支部、教务科将20**年4月确定为师德师风教育活动月，在全体教师中开展以爱岗敬业、创先争优为主题的五比五看五争当师德师风教育活动，为确保活动顺利开展特制定本方案。一、指导思想以邓小平

5、理论和三个代表重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以创先争优活动为契机，努力建设一支师德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍，不断提升我院师德师风水平，树立全体教师良好的社会形象。二、活动目的为全面贯彻落实《****省教育厅关于加强和改进高等学校师德师风建设的意见》，在教职工中形成爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，为人师表的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。三、活动主题开展以爱岗敬业、创先争优为主题的五比五看五争当师德师风教育活动。①比责任

6、，看工作责任心和按质按量完成教育教学任务的实绩，争当爱岗敬业的模范；②比爱心，看真情、真心、真诚教育学生，公平、公正对待学生，努力成为学生的良师益友的行动，争当关爱学生的模范；③比育人，看课堂教学、实习实训管理，努力成为学生健康成长的指导者和引路人的业绩成果，争当教书育人的模范；④比奉献，看文明守纪、严于律己、作风正派、淡泊名利、廉洁从教的行为，争当为人师表的模范;①比学习，看潜心钻研职教理念、教学改革、不断提高专业素质和教学水平的行为和实效，争当终身学习的模范。努力营造人人比奉献、人人争当先进、争当师德标兵的浓厚氛四

7、、活动安排1.加强学习，力行师德规范。下发《****省教育厅关于加强和改进高等学校师德师风建设的意见》，采取集中学习和自学的方法。每位教师结合自身情况，对照高等学校师德师风的基本要求，制定改进措施，自觉践行****高校教师十倡导十禁止师德行为规范。组织爱岗敬业创先争优征文比赛。每位教师完成一篇学习心得体会，在全院教师中开展师德师风征文比赛。3.组织参观学习。组织教师深入到先进院校，师德模范所在单位实地学习。五、活动要求1、加强领导，狠抓落实。要按照统一部署，结合实际，开展师德教育活动。在针对性、实效性上下功夫，做到活动

8、贴近实际、贴近教师。2、强化管理，精心组织。要加强对活动的过程管理，各专业教研室要按统一要求，确保全体教师积极参与，各项活动计划推进并落到实处，不走过场。党员教师要发挥先锋模范带头作用并结合党员公开承诺活动，争做党员示范岗。3、加强宣传，营造氛。要广泛宣传本次师德教育活动的主题、主要内容等，大力营造师德师风建设氛4、建立制度，强化