苏教版六年级下册语文第8课《三打白骨精》教学设计ppt课件教案板书

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下苏教版六年级下册语文第8课《三打白骨精》教学设计PPT课件教案板书　　苏教版六年级下册语文第8课《三打白骨精》教学设计PPT课件教案板书　　教学目标　　1．学会生字13个，理解21个词语的意思。　　2．学会按照课文后练习第3题的提示简要复述课文。　　3．懂得对敌人不能讲慈悲，要善于识破敌人的诡计，并和敌人斗争到底。　　教学时间　3课时　　　　　　　　　　　　第一课时　　教学要点：初读课文，学习生字新词，大致理

2、解课文内容，分段，精读第二段。　　教学过程　　一、揭题引趣。1．简介《西游记》。　　2．板书课题：我们今天学习《西游记》中的一个故事。《孙悟空三打白骨精》，同学们想学吗？　　二、初读课文。1．轻声自由读课文。　　①读准生字字音，并划出生字组成的新词。　　②口头填空：　　白骨精为了吃唐僧肉，先变成(　　)，又变成(　　)，最后变成(　　)，都被孙悟空识破，孙悟空(狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学

3、期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　)次怒打白骨精。　　2、读后检查。(略)　　三、再读课文，理清思路。　　1．速读课文，孙悟空三次怒打白骨精各在哪些自然段里?全文可分几段?(提示：可采用“找重点段”分段法)　　2．分段讨论：　　可以有两种分法：第一种全文分三段，三次怒打为一段，首、尾各一段。　　第二种分法：三次怒打独立成段分成三段，首、尾各一段，共分五段。　　四、精读第二段。　　孙悟空如何三打白骨精，先学习第一次怒打。　　默读第二自然段，边读边思考：　　课文分几步把孙悟

4、空第一次打白骨精的经过写清楚的?课文又是怎样写白骨精和孙悟空的?　　1．找到写白骨精的句子读读，想想写了白骨精的什么?为什么要这样写?　　2．读读写孙悟空打白骨精经过的句子，划出有关“打”的动词。(嗅、凝视、吆喝、举、打、识破、追赶)　　说说“以”这些动词中可以看出孙悟空有什么特点?　　3．齐读写唐僧的句子，从“责怪”一词可以看出唐僧有什么弱点?狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作

5、已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　4．课文写孙悟空一打白骨精，就是按三步写的：一写白骨精；二写孙悟空；三写唐僧。主要写孙悟空。　　5．按三步给第二自然段分成三层。指名三人各读一层。　　6．简要说说孙悟空—打白骨精的经过。　　　7．总结学法：　　　　　①找句子一分别找到写白骨精、孙悟空、唐僧的句子。　　②想特点一读读想想白骨精、孙悟空、唐僧的特点　　③分层次一按三步分三层。　　④说经过—简要说说打的经过。　　孙悟空二打、三打白骨精的内容下节课再学习。　　五、作业。　　1．完成作业题1、2

6、、3。2．熟读第二自然段。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教