社会发展规律与历史主体教案

《社会发展规律与历史主体教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第七章社会发展规律与历史主体教案　　第七章社会发展规律与历史主体教案　　一、教学目的与要求　　通过本章的教学，使学生着重掌握社会发展的基本规律和动力，使学生认识到社会　　矛盾是社会发展的根本动力；阶级斗争是阶级社会发展的直接动力；要在坚持人民群众是历史创造者的前提下，正确认识和评价历史人物的作用；深刻理解科学技术的社会功能。　　二、教学重点与难点　　人类社会的基本规律；阶级的实质与阶级划分的标准；人民群众是历史的创造者；科技革命的两

2、重性。　　三、教学时数：7课时　　四、教学方法：教师系统讲授为主，让学生观看电视纪录片《邓小平》，并引导学生进行课堂讨论。　　五、教学内容　　第一节　　生产力和生产关系的矛盾运动及其规律　　一、生产力和生产关系的矛盾运动　　、　　生产力和生产关系之间的辩证关系狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　生产力的状况决定生产关系的性质和发展。首先

3、，生产力的状况决定生产关系的性质。有什么样的生产力，就有什么样的生产关系。马克思说的“手推磨产生的是封建主的社会，蒸气机产生的是工业资本家的社会”，就是此理。其次，生产力发展的要求决定生产关系变革。　　生产关系对生产力有巨大的反作用。表现为两种情况：一是积极作用（生产关系适合生产力发展要求时）。二是阻碍作用（生产关系落后或“超越”生产力发展时）。　　生产关系对生产力的反作用的情况极为复杂。总体起推动作用，个别环节有缺陷；总体起阻碍作用，调整、改革后有某些刺激作用。　　2、　　生产力和生产关系矛盾运动　　生产力和生产关系的相互作用构成了生产方式的

4、矛盾运动。生产方式的矛盾运动就是生产关系和生产力之间从基本适合到基本不适合，又从基本不适合到新的基本适合这样一个川流不息、不断前进的发展过程。　　二、生产关系一定要适合生产力发展状况规律　　、内容：生产力决定一定生产关系能否产生，决定它产生后发展的方向和形式；生产关系反作用于生产力，对生产力的发展起促进或阻碍作用。　　3、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现

5、将具体工作总结如下　　意义：我国社会主义经济体制改革，社会主义初级阶段所有制结构的确立，以此规律为依据。　　第二节　　经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律　　一、经济基础和上层建筑矛盾运动　　、　　经济基础和上层建筑之间的关系　　经济基础决定上层建筑。第一，经济基础决定上层建筑的产生。第二，经济基础的性质决定上层建筑的性质。第三，经济基础的变化发展决定上层建筑的变化发展。　　上层建筑对经济基础具有反作用。　　2、　　经济基础和上层建筑的矛盾运动　　上层建筑和经济基础之间的由基本适合到基本不适合、再到新的基本上的适合，是一个川流不息、万古常新的循

6、环过程，而每一次的循环都把人类社会推进到一个较高的阶段。　　二、上层建筑一定要适合经济基础状况规律　　、内容：一方面，经济基础决定上层建筑的产生、性质和发展变化的方向。另一方面，上层建筑必须为经济基础服务，这种服务只有在上层建筑适合经济基础状况时才是可能的。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、意义：当代中国的“第二次革命”就是要多方

7、面地改变同生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑，改变一切不适应的管理方式、活动方式和思想方式，以解放生产力和发展生产力。　　三、阶级斗争是阶级社会发展的直接动力　　、　　阶级斗争的含义　　阶级斗争是阶级社会中的必然现象，是经济利益根本冲突的对抗阶级之间的斗争。一切阶级斗争都是围绕经济利益这个轴心展开的。　　2、　　阶级斗争是阶级社会发展的直接动力　　自从原始公社解体以来，几千年的文明史，不仅是生产斗争的发展史，而且是阶级斗争的发展史。阶级斗争对阶级社会发展的推动作用突出表现在社会形态更替的质变过程中。还表现在同一社会形态的量变过程中。　　阶级

8、斗争是阶级社会发展的直接动力，但不是社会发展的唯一的或根本动力。不能脱离实际，片面夸大阶级斗争的作用。　　四、社会革命与社会改革　　、社会发展过程中的