浅谈我国目前农村中小学音乐教育现状和思索

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1、浅谈我国目前农村中小学音乐教育现状和思索摘要：农村的教育教学发展相对于城镇来说，一直都比较落后。音乐教育作为中小学生培养兴趣爱好和基本的乐理知识的重要课程，其教育现状的好坏，也势必对中国千百万农村中小学生的音乐兴趣培养、音乐素质培训造成直接的影响。本文重点考虑我国农村中小学音乐教育的现状，分析如何改进农村中小学音乐教育的效果。关键词：农村中小学；音乐教育；现状及思考中图分类号：G526.5文献标志码：A文章编号：1007-0125(2013)11-0265-01虽然国家城镇化的进度在不断加快，在农村的学校也经

2、过了一定的体制改革和合并。不过毕竟农村的基数太大，农村中小学生的数量还是非常庞大的。出于保护如此大规模中小学生在音乐教育上的成果，培养千百万中小学生良好的音乐素养，推动中国音乐教育成果转化为实际的音乐人才等需要，我们将从全局来考虑我国农村中小学音乐教育的现状。一、我国农村中小学音乐教育现状1.音乐教育师资力量情况师资力量是保证音乐教育成果的直接影响因素。在我国广大农村中小学之中，音乐教育这种素质教育所占的比重一直不大。尤其是我国应试教育的执行，让音乐舞蹈之类的课程受到了一定程度的排挤。而且，除了一些经济条件比

3、较发达或者教育投入力度比较大的农村特定中小学之外，大部分学校的音乐教育师资力量严重不足。在中小学校中，经常发生一个音乐老师跨越多个年纪多个班级授课的情况。由于音乐课程课时安排一直都非常少，有的学校一个班级一周只有一节音乐课，音乐老师的课程安排非常轻松。即使一个老师负责一个年纪，一个学校的音乐课也不算费力。这种情况尤其在一些规模不大，学生较少的学校普遍存在。2•音乐教育的设备投入情况音乐教育光靠老师口头叙说是完全不行的，必须要由一定的音乐设备、教学器材来支持。根据调查，在全国范围的农村中小学之中，音乐教室的教学

4、器材少的可怜。最常见的教学器材也就是一些教辅工具和课本，专业的音乐设备很少，而且多为一些简单的造价低廉的设备，比如笛子、口琴、手鼓等。像专业一些的电子琴、风琴、竖琴、钢琴、小号等设备几乎很少出现。不仅如此，由于中小学生没有基本的乐理知识和乐器操作经验，为了避免乐器损坏，很多学校根本不允许使用这些音乐教学设备，或者严格限制只能由老师进行使用。3.农村教育观念的现状现代农村之中，人们对孩子的教育支持力度有了大幅提高，不过音乐教育还是很少有孩子能够系统地进行学习。这一方面是因为学校不具有进行系统性的音乐教育的师资力

5、量，不重视对学生进行音乐教育；另一方面是因为很多农村家庭也没有形成这样的观念。如果说城市里的孩子假期总是可以接触各种兴趣班、补习班、艺术班之类的，那么对于农村中小学生来说，就罕有这样的机会了。在农村家庭看来，买乐器学音乐还是有些特立独行和不务正业。二、农村中小学音乐教育的改进策略1•教育观念自上而下的推动改进对农村中小学音乐教育的改进，主要还是靠教育机构、教育部门自上而下的进行政策引导。其中通过应试教育的适当调整来提高农村中小学对学生音乐教育成果的重视是很好的办法，当然，考虑到当前众多农村中小学音乐教育师资力

6、量不完备的情况，也应该通过调整教师结构、划拨专项资金等形式给与弥补。一方面增加音乐教育课时，激活音乐教室岗位职能；另一方面建立丰富多彩的校园文化生活，推动学生对音乐教育的兴趣和主动性。这样才能有效实现农村中小学生音乐教育的预定效果。2.制定更切实可行的音乐教育策略和方针从实际情况来考虑，学校方面担心学生操作失误造成乐器损坏的想法是可以理解的。乐器的价格向来都比较贵，要适应一所学校每一位学生的学习要求，乐器的数量和使用的频率必然非常大。在这样的情况下，建议通过强化基本操作和音乐教学纪律，分批分期实践教学，理论与

7、实践交叉教学和一定阶段上自主学习自担责任的方式来分担风险，降低损失。比如自主学习自担责任，对于中学生，可以落实这种方案。中学生在经历了一定时期的音乐教育之后，已经拥有了一定的音乐基础知识。这时候在固定课时之外放松乐器管理，学生可以凭借自己的兴趣来自由支配乐器的使用。这期间乐器损耗责任由学生自己承担。这样也不影响学生的学习兴趣，还能规避学校器材损失的风险。三、总结从现状来看，当前国内农村中小学的音乐教育并不乐观。不过在分析中我们也可以发现，农村音乐教育还有很大的提升空间。只要在政策上能够加以推动，要实现农村中小

8、学音乐教育成果的提高还是非常容易的。参考文献：[1]刘立新，马少帅•河北省农村中小学音乐教育现状调查及对策一一以衡水市部分县市区中小学为例[J].大文艺,2010(13).[2]马达.20世纪中国学校音乐教育发展概况(十)一一新中国建立初期的中小学音乐教育(1949-1956)[J].中国音乐教育，2000(10).[3]王文澜•国外音乐教育改革与我国音乐教育现状分析[J].西北师大学报(社会科学版