教学心得 浅谈如何有效指导小学生的课外阅读

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下教学心得浅谈如何有效指导小学生的课外阅读　　本帖最后由网站工作室于XX-6-717:47编辑　　所谓课外阅读，是指学生在国家规定的教学作息时间以外的各种独立的阅读活动。它是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的继续与扩展，是阅读能力训练必不可少的组成部分。课外阅读的有效性是指学生在进行独立阅读活动时，运用科学的方法，在最短的时间内，花费最少的精力，取得最佳的阅读效果，从而使课外阅读活动在知识、情感、能力和价值观方面有所收益。阅读能力是

2、一个人的基本素质，同时，阅读还是民族文化传承的重要手段。国内外母语教育的实践证明：阅读是母语教育的核心环节。只有经过广泛的阅读和大量的积累，才能真正学好语文。一、有效指导小学生的课外阅读是“新课标”的要求　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素质，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力。培养学生的阅读能力，教会

3、学生求知，全面提高学生的语文素养，要求“扩大阅读面”“增加阅读量”“有较丰富的积累”，是新课程标准的基本理念。这不仅对课外阅读量作出了明确的规定，并且对课外读物的选择提出了建议。其中的“有较丰富的积累”不仅是指语言的丰富，还包括精神世界的丰富。同时，新课程标准也对学生的课外阅读总量作出了明确的规定，其中小学六年课外阅读总量在145万字左右。　　二、当前我校学生阅读现状分析我校学生课外阅读现状形势突出表现为以下几个方面：(一)阅读兴趣较低：学生来自农村，家庭氛围与学校条件的限制使学生阅读量太少，导致阅读兴趣不高。(二)阅读习惯和阅读量大相径庭：家长受教育程度较高的家

4、庭，他们的孩子通常会比所受教育程度较低的家庭的孩子有更好的阅读习惯、更长久的阅读时间、更大的阅读量；家长的兴趣指向及言传身教影响着孩子们的习惯养成。(三)课外阅读时间的比重减少：在电视、电影、网络等多种娱乐方式的包围之下，孩子们的课余生活变得丰富多彩，孩子们有了更多活动选择；同时，在这些娱乐方式的冲击下，课外阅读的时间变得越来越少。(四)阅读消费较少：农村文化氛围的欠缺使小学生的消费中，用于娱乐的消费远远高于购买书刊的费用。(五)学生独立思考能力、阅读能力正在退化：学生缺乏阅读课外读物的习惯，缺乏独立思考、独立阅读的能力。（六）学校和家庭教育对传统文化的渗透比较零

5、散，没有成型的、系统的传统文化课程和资源，学生对传统文化的了解、认识不够，对继承和发扬中华传统美德的意识不强。针对上述分析,我决定以培养学生课外阅读兴趣为突破口,提高学生课外阅读的实效性.　　三、如何培养小学生的课外阅读兴趣狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下作为一名小学语文教师，我深知单靠书本上的几篇课文，要想满足孩子的阅读欲望，要想丰富孩子的阅读知识是远远

6、不够的。于是，我思索着，也强硬地布置给学生读书的任务，推荐给学生适合读的书目，可是，渐渐地我发现，这样的要求只是一个空壳子，丝毫没有效果。在与学生和家长的交谈中，我更感到无比得尴尬。“书家里有好多呢，可都是摆着，一本也不看。”一个家长对我说。“我看书的，每天都看半小时，”“那你都看了些什么？这本书讲了些什么呢？”“我忘了……”一个学生对我说。这样的回答让我感到无奈、甚至无助。我了解到问题的严重性，教师强硬的布置形同虚设，学生对阅读没有兴趣才是问题关键所在。那如何来培养学生阅读的兴趣呢？孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。德国教育家第惠多斯则说：“教学的

7、艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”的确，兴趣是学生学习最好的老师，只有让学生充满对阅读的欲望，他们才会把老师的“要我读”转化为“我要读”。才能让阅读变得更有效。那么怎样来培养小学生的阅读兴趣呢？我针对小学生好奇心、好胜心和荣誉感强等心理特征，制定了一系列阅读策略。(一)营造一个弥漫书香味的阅读氛围，生成学生阅读的兴趣狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结

8、如下还记得