幼儿园托班健康活动优质课教案与教学反思：帮鸟妈妈找蛋

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园托班健康活动优质课教案与教学反思：帮鸟妈妈找蛋　　活动目标：　　1、在游戏中，发展宝宝走路的平稳性　　2、通过活动，让宝宝体验游戏带来的快乐　　活动准备：　　1、录音机，《小猫、小鸡、小鸭走》磁带　　2、“五彩鸡蛋”若干、小鸡、小鸟头饰、，脚印垫子、方垫若干，箩筐幼儿人手一份。　　活动过程：　　（一）开始部分　　导入：　　鸡妈妈：“今天天气可真好呀，宝宝们，跟着妈妈一起去草地上去秋游吧。”　　“一二一，一二一”　　“呀！草地上可真美啊，有美

2、丽的菊花姐姐，有红树叶，黄树叶，我们看了心里可真开心啊，来，我们一起来跳个舞吧。”　　（师幼共同做健身操）　　（二）基本部分　　（1）蛋宝宝不见了狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　跳完舞从一个角落里传来了鸟妈妈的哭声　　鸡妈妈：“咦！是谁哭得这么伤心呀，让我们去看看吧。”　　“原来是鸟妈妈啊。鸟妈妈，鸟妈妈，你为什么哭啊？”　　鸟妈妈：“我走路走得

3、太急，把我的蛋宝宝给弄丢了，可怎么办啊？”　　鸡妈妈：“鸟妈妈，您别着急。宝宝们，我们一起去帮鸟妈妈找蛋好吗？”　　（2）鸡宝宝找蛋　　鸡妈妈：“我们一起来找找看，咦，这边没有，咦，这边也没有，蛋宝宝在哪儿呢？”　　“哦，这边有这么多蛋宝宝呀，我们一起来装吧，宝宝们，我们动动脑筋看，把蛋宝宝装在哪里呢？”　　“我们要轻轻地，一个一个地装，这样啊，蛋宝宝就不会碎了。　　（师幼共同把蛋宝宝装入箩筐）　　（3）鸡宝宝送蛋　　鸡妈妈：“好了，宝宝们，我们快去把蛋宝宝送给鸟妈妈吧！”　　“鸟妈妈，我们帮你找回了蛋宝宝，给你。”　　鸟妈妈：“谢谢你们了，可这么多的蛋我拿

4、不了呀，你们可以帮我送回家吗？”　　鸡妈妈：“好啊，可你的家在什么地方啊？”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　鸟妈妈：“我的家在一个美丽的地方，诺，就在那边，宝宝们要先走过一条小路，然后经过一片小池塘就到了。”　　鸡妈妈：“宝宝们，那我们就请鸟妈妈给我们带路吧，我们看看她是怎么回家的。”　　（鸟妈妈示范，鸡妈妈在旁边讲解）　　鸡妈妈：“宝宝们，跟在

5、妈妈的后面，我们去送蛋啦！”　　（三）结束部分　　鸡妈妈：“孩子们可真能干，帮鸟妈妈找回了蛋宝宝，现在我们要回家了，记住，回去的时候还是要走原来的路。和鸟妈妈再见”　　（鸡妈妈带着孩子们从原路返回）　　鸡妈妈：“来，宝宝们，我们继续出发，到别的地方去玩玩吧！”　　（鸡妈妈带着孩子们离开活动场地）　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教