幼儿园家长开放半日活动计划

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼儿园家长开放半日活动计划　　一、晨间接待　　1、热情接待幼儿，与幼儿互相问好。　　2、指导个别幼儿给植物浇水并记录自己的植物生长情况。　　二、户外体育活动、早操　　（一）体育活动内容：　　1、大班徒手操：　　2、分组活动：体育器械、竹门球、跳竹梯等。　　（二）活动目标：　　1、练习滑、走、攀爬、钻单脚跳、双脚跳等基本动作。　　2、学习用竹棍顶球过门，练习手臂肌肉力量及手眼的协调性。　　（三）指导要点：　　1、提醒幼儿

2、遵守活动规则，学习互相谦让。　　2、带领幼儿有节奏、整齐有序地做操。　　3、观察幼儿游戏时的运动量，提醒幼儿运动时注意安全。　　4、鼓励幼儿尝试探索出玩门球的多种玩法。　　三、盥洗、点心　　1、自觉、有序地卷袖子、洗手。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　2、独立吃完自己的一份点心，保持桌面地面干净。　　四：学习活动　　看

3、图讲述“大象救兔子”　　一、活动目标：　　1、能仔细观察图片中角色的表情、动态，并根据图片提供的线索，展开合理的想象，编出不同的情节。　　2、能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并愿意与同伴分享。　　3、培养幼儿合作、竞争意识，初步学习客观地评价他人。　　二、活动准备：　　1、教育挂图三张、与内容相关的提示图：太阳、树林、小兔、老虎、大象　　2、红队、黄队、蓝队的积分榜、笑脸娃娃若干。　　三、活动过程：　　（一）通过“听”和“看”，引导幼儿感知、理解讲述对象。　　1、出示画面一，引起幼儿了解故事情节的兴趣。　　师：今天天气真好，树

4、林里来了一群的小伙伴，它们会是谁呢？　　（1）引导幼儿观察画面一：树林里有谁？它们在干什么？狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　（2）打开遮住的三只小兔：提问：　　①突然，发生了一件事，瞧，三只小兔子怎么啦？（丰富词：慌慌张张）　　②小兔子这么慌慌张张，可能发生什么事了？（幼儿自由想象，大胆地讲述）　　③别吵，有声音！（教

5、师配上老虎的叫声）谁来了？（让幼儿进行猜想）　　（3）打开遮住的老虎。　　师：真的是老虎，它从树林里窜出来，它想干什么？（引导幼儿观察老虎的表情、动作）　　（4）小结：老虎张开血红的大口，露出尖尖的牙齿，伸出锋利的爪子，向小兔猛扑过来。（鼓励幼儿表演老虎的动作、表情）　　2、出示画面二，讨论、体验大象救兔子　　（1）师：老虎来了怎么办？赶快帮小兔想个办法吧。（在幼儿动脑筋想办法后，教师无意打开遮住的小象，自然地将幼儿的思绪引到画面上）　　师：大象会想什么办法救小兔过河呢？（幼儿结伴讨论，大胆发言）　　过渡语：故事里的大象是怎样救出

6、小兔的呢？让我们一起来看一看。　　（2）观察画面二：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　师：大象是怎样救兔子的？：大象伸出长鼻子，翘起细尾巴，搭成一座大象桥，让小兔过了河。　　（3）哎呀，不好，（打开遮住的老虎。）老虎追过来了，大象又会怎样对付大老虎呢？　　3、观察画面三，引导幼儿描述图面内容：大象用这个办法好，朝老虎喷水

7、，老虎四脚朝天地躺在地上了。（丰富词：四脚朝天）　　（5）小结：瞧，大象帮助小兔打败了大老虎，小兔子高兴地跳了起来，这欺负人的坏东西终于到惩罚了，开心吧？　　（二）鼓励幼儿根据图片内容编故事。　　1、以比赛的形式，激发幼儿讲故事的兴趣，明确讲故事的规则：　　师：看完了这三幅图，谁能把它编成一个好听的故事？我们来比赛吧，比赛是有规则的，让我们一起来看一看，教师出示比赛规则：　　（1）小朋友分成红队、黄队、蓝队三队；　　（2）每队每次推选一名幼儿出来讲故事，故事讲得好，奖励笑脸娃娃一个；　　（3）哪一队的笑脸娃娃最多，哪一队就获胜。O

8、K?　　2、讨论：怎样把故事讲得好？出示每队幼儿的积分榜，激起幼儿比赛的意识狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教