《连加、连减和加减混合》小学数学参赛课件

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1、100以内的加法和减法（二）连加、连减参赛选手：****＋7353－2604＋8573－6732一、复习导入（一）口算我最棒（二）填一填9＋8＋4＝20－2－6＝7＋59＋20＝72－6－40＝172112862695477218186666二、探究新知28＋34＝先算第一组、第二组一共摘的南瓜：再加上第三组摘的南瓜：62＋22＝62（个）84（个）口答：一共摘了84个南瓜。28＋34＋22＝请你试一试。竖式怎么算？你能列出综合算式吗？说说哪种写法适合你。28＋34＋22＝还可以：28+346

2、2162+228428+34621+2284846212834＋228410能不能把它们合在一起写呢？这样简便了。二、探究新知或共有84个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？18（个）84－40－26＝44441884-4044-2618口答：还剩18个。84－40－2684－40＝44能口算，可以不写竖式。还可以先算一共运走多少个。怎么列式呢？二、探究新知请你试一试。你能列出综合算式吗？先算一共运走的南瓜：再算还剩的南瓜：40＋26＝84－66＝66（个）18（个）共有8

3、4个大南瓜，李大爷运走了40个，王叔叔运走了26个。还剩多少个？要先算40＋26的和，然后……要在84中减去……84－（40＋26）＝如果写成一个算式，应该使用小括号。6618读作：84减40加26的和。这叫小括号，要先算小括号里的。二、探究新知三、知识运用1.用竖式计算。37＋28＋19＝84852－16－28＝37+2865+198452-1636-2882.看谁算得都对。2540466371806845189三、知识运用3.数学小诊所。病例（一）24＋18＋13＝4224＋1842诊断：少算

4、一步13病例（二）24＋18＋13＝372424＋18＋134237诊断：抄错数4224病例（三）24＋18＋13＝5524＋18421355+诊断：丢符号4.解决问题。42＋15＋36＝93（元）（1）爸爸买了一双鞋、一顶帽子和一条裤子，一共用了多少钱？（2）妈妈用100元钱可以买哪两样物品？找回多少钱？59元42元15元36元三、知识运用四、课堂作业作业：第28页“做一做”第1～2题（例2）。第29页练习五，第1～3题。100以内的加法和减法（二）加减混合36＋28＋17＝65－25－21＝

5、一、复习导入（一）竖式计算36＋2864＋17818119能用简便写法吗？说一说计算的方法。65－2540－2119（二）小猴运桃子猴妈妈摘了52个桃子，小猴把它们运回家，运了两次后，还剩多少个？12（个）52－17－23＝口答：还剩12个。52－（17＋23）=12（个）口答：还剩12个。40还可以怎么算？第一次运走17个，第二次运走23个。一、复习导入52－1735－2312二、探究新知先算下来25人，车上有多少人：再算现在有多少人：67－25＝42＋28＝42（人）70（人）我用综合算式：6

6、7－25＋28＝这是加减混合的算式。竖式怎么写？说一说图中告诉我们什么，要解决的问题是什么，再解答。67－25＋28＝70（人）或42427067－254270这是简便写法。二、探究新知还有其他解答方法吗？＋2867－25＋28用竖式算一算。67＋28－25＝70（人）28－25＋67＝70（人）我先算上车比下车多几人。这是先算……二、探究新知这是先算……还有其他解答方法吗？想一想，应该先算什么？说一说，在做加减混合计算时应该怎样做？有简便写法吗？二、探究新知72－(47＋16)＝96347＋16

7、－72639相同数位对齐，从个位算起；相加满十要进位,不够减时要退位;有时可以用简便写法。在写竖式时三、知识运用1.27131279891893490817三、知识运用2.下面的计算对吗？把不对的改正过来。×改：64－（17＋28）＝1917＋284564－4519三、知识运用口答：现在有63位同学。65－27＋25＝63（位）学校合唱队原来有65位同学，27位同学毕业了，又加入了25位新同学，现在有多少位同学？3.36元12元29元30元三、知识运用（1）应找回多少元？（2）你还能提出其他数学问

8、题并解答吗？17（元）50－8－25＝50－（8＋25）＝17（元）或4.四、课堂作业作业：第28页“做一做”第1～2题（例4）。第30页练习五，第7题。第31页练习五，第12题。100以内的加法和减法（二）例5解决问题一、复习导入，揭示课题12＋9＝21（个）35－11＝24（本）兔妈妈比小兔多采了9个蘑菇。兔妈妈采了多少个蘑菇？1.图书角有故事书35本，科普书比故事书少11本，科普书有多少本？2.二、探究新知美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小