小学体育优质课教案“迎面接力”

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下小学体育优质课教案“迎面接力”　　教学目标：　　1、使学生进一步明确接力跑的传、接技术动作要领。　　2、使80%以上的学生较为熟练地掌握完整技术动作，提高传、接的实战运用能力。　　3、在接力与游戏中，体验运动的乐趣，培养学生自我学习、自我锻炼、自我评价的能力　　教学内容：迎面接力　　教学重点：接力的传接棒基本技术与跑的方法。　　教学难点：注意掌握传、接棒的时机。　　一．开始部分：课堂常规　　Atease　　Attention　

2、　Rightdress　　Linebeforandafter　　Eyesfront　　Thefirstlinecountoff　　课堂常规：　　1.体育委员集合站队。　　2.检查服装，报告人数。　　3.教师宣布本课学习内容及达成目标。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　●●●●●●●●　　●●●●●●●●　　◆◆◆◆◆◆◆◆　　◆

3、◆◆◆◆◆◆◆　　▲　　要求：精神饱满，注意力集中　　二.准备部分：　　热身:每队绕前面标志物跑S来回一次。　　☆☆☆☆●●●●●●●●　　☆☆☆☆●●●●●●●●　　☆☆☆☆◆◆◆◆◆◆◆◆　　☆☆☆☆◆◆◆◆◆◆◆◆　　2、徒手操八节（四列体操横队）　　（1）扩胸运动　　（2）振臂运动　　（3）体转运动　　（4）俯背运动　　（5）正压腿运动　　（6）侧压腿运动　　（7）活动手腕脚踝　　（8）膝关节运动　　教法：在教师带领下活动。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基

4、础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　要求：学生模仿，锻炼协调能力，并认真做好准备活动，充分活动各关节，韧带、肌肉与神经　　三.基本部分：　　一、接力跑：　　（一）介绍接力跑的方法　　1、学生讨论各种不同接力的方式，方法及适用范围；　　要点：接球人将接球手臂向前伸直，四指并拢，掌心向上，虎口张开，传球人将传球的前端由上而下地压入接球人的手中　　教法：学生讨论，说出理由，教师启发进行，再进行进一步总结并正确示范讲解。　　（二）教法：　　1、

5、教师出示迎面接力的动作的展版；　　2、学生进行模仿练习，进行传接球练习；　　3、学生慢跑行进间练习。　　组织：分成4组，一组一球，纵队行进间完成传接球　　4、教师巡回指导，请出做的好的同学进行展示。鼓励其他同学怎样练习。　　四、反应小游戏　　1、捉手指　　2、打的快　　3、炒黄豆狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　五。、结束部分　

6、　（1）放松练习　　●●●●●●●●　　●●●●●●●●　　◆◆◆◆◆◆◆◆　　◆◆◆◆◆◆◆◆　　▲　　组织：以教师为中心，学生成4列横队站立。　　要求：学生认真跟着教师一起放松练习，动作到位。　　（2）小结本节课的情况　　（3）布置课后作业　　（4）师生再见　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教