简笔画提高小学英语教学有效性的实践研究研究报告

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1、简笔画提高小学英语教学有效性的实践研究研究报告郭淑华简笔画在现代语言教学中是一种既简便又经济的直观教具。所谓简笔画，是指教师在教学中根据教学内容需要在黑板和纸张上采用单线条或儿何图形来表现各种形象的一种粗略简单的图画。应用简笔画进行英语教学，能迅速经济地给学生创造生动有趣的英语学习情景，引导他们直接进入外语思维环境，增强他们的形象思维能力，激发他们听说英语的积极性，使课堂气氛变得活跃，从而提高课堂教学的有效性。简笔画学起来容易，用起来方便经济，既受到少年儿童的喜爱，也受到大多数英语教师的欢迎。从2012年开始，我们在专家的指导下对简笔画如何提高小学英语教学的有效性方面

2、进行了研究，确立了在小学英语基本课型中，即在词汇课、会话课、阅读课、语音课以及语法教学中运用简笔画提高小学英语教学有效性的典型做法，实现了我们的研究目标，并对我校全校英语教师乃至全区英语教师运用简笔画提高课堂教学有效性提供了较好的借鉴。一、开展此项研究的主要动因每一项课题的研究都有其独特的现实的和理论的动因，是内外部因素相互作用的结果，我们只所以开展这方面的研究，主要有以下几个原因：(-)个人特长爱好及课堂教学的需要自参加工作以来，我一直不间断的使用简笔画来辅助我的英语课堂教学。我们课题组成员都喜欢画简笔画，使用简笔画，善于画简笔画或者善于电脑编辑。在我们的课堂上，简

3、笔画在激发学生的学习兴趣，加强学生记忆，呈现新单词，操练新句型，提供真实语境等方面都起到了很大作用。特别是六年级的内容难度比较大，我个人一直用简笔画来辅助，取得了很好的教学效果。班级里的学生绝大多数都非常喜欢画画，也非常喜欢这种教学方法。在课题确定Z初，由于实际条件有限，多媒体设备缺乏，我们学校的很多教师无法利用网络资源，使用多媒体课件来上课，因此很多时候,都无法直观地呈现讲授内容，而简笔画可以克服这一缺点，一支粉笔，一块黑板，就可以直观的传递有用的信息，为学生的学和教师的教服务,可操作性非常强。没有多媒体辅助的小学英语课堂热烈呼唤简笔画的有效辅助。（二）研究现状的需

4、求有很多教师都研究过简笔画在小学英语教学中的应用，他们的研究涉及了简笔画在单词课、对话课、阅读课、字母课中的作用。他们的研究成果形式大都是篇幅不长的论文，而且侧重点在于论述简笔画的作用，而非应用策略。这项研究不够系统，不够深入，而且存在很多研究空白，如，研究内容太广，研究范围太大，并不是面向一个版本的教材,也并没有针对哪个版本的教材进行系统的研究；研究的成果方面只是论文和简笔画集，不够具体，而且简笔画集大都是按照美术专业体例编写,如分类画画，并不是和我们用的教材配套的；并没有简笔画评价方面的研究等等。二、在小学英语各种课型中运用简笔画提高教学有效性的策略研究（一）简笔

5、画在小学英语词汇课中的应用1•简笔画在词汇课中的主要作用简笔画在词汇教学中的主要作用是凸显单词的形义。特别是在词汇的新授阶段。在学习英语的过程中，学生记忆单词是个难点。对很多学生来说，一节课要听说读写数个新单词非常困难。歌德曾说过：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。’’如果能根据单词的含义，画出一幅幅图画或情景，边看，边说，边想，边记，再配上一些chant,学生就能够容易的了解且记住所学的单词，而且学习兴趣浓，积极性高。在词汇课中应用简笔画来凸显词汇的形义，大大提高了词汇课的教学有效性。2•在单词课的新授环节中运用简笔画凸显单词形义的几种做法(1)直接画。单词课中的大多

6、数单词能用简笔画直接表示出来。女口，三年级的文具、动物、人物、水果、四年级的衣服、家畜、五年级的蔬菜、还有很多动词或动词短语、六年级的交通工具等。(2)以细节突岀特征和区别。例一：六年级上册unit2A部分的6个单词比较难记忆，分别是library,bookstore,hospital,cinema,postoffice,sciencemuseum.我用简笔画画出几个地点，在具体细节上注意画法，突岀特征，帮助学生巩固和记忆新单词。比如说，在画library和bookstore时，突出二者的区别。library突出书架和看书的书桌，而bookstore则突出标价，以示区

7、别。在画hospital和postoffice时，建筑物没有什么特别之处，为了区别二者，我在postoffice前画个小邮筒，或画个小货•车，上面画上信封；而hospital上画上一个十字架，或画一个标有十字架的车或快速画出一个医生；cinema前有人在排队买票，sciencemuseum里有人在参观。在此基础上，看着板书，说chant并做动作：LibraryJibrary,readabook;Bookstore,bookstore,buyabook;Cinema,cinema,seeafilm;Postoffice,postoffice,posta