公务员地方-处级培训方案

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1、公务员系列课程处、县级干部明阳天下拓展培训公司目录概述（请点击目标）1）加强党的执政能力建设与公务员培训2）当前公务员教育培训的主要形式和现状3）处长的角色特征和能力要求4）申越领导者的五种行为的五种领导行为5）领导力培训，必须注童'体验"而减少”教条”课程设计-培训对彖■培训目标-设计思路■课程特点-具体实施时间总览公务员是国家重要的人才资源，公务员的能力决定着政府的管理能力，公务员的水平决定着政府的管理水平。1996年，根据《国家公务员暂行条例》，人事部制定下发了《国家公务员培训暂行规定》，这标志着冇中国特色的公务员培训制度的建立。各地各

2、部门根据自身实际制定下发了相应的实施办法和冇关配套制度，至此公务员培训工作从此正式走上了制度化、规范化和科学化的轨道。2004年，十六大四屮全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出：加强党的执政能力建设，是时代的要求、人民的要求。加强党的执政能力建设，是一个关系社会主义事业兴衰成败、关系中华民族前途命运、关系党和国家长治久安的重大战略课题。中共中央总廿记、国家主席胡锦涛曾强调：加强党的执政能力建设，“这是党的建设的重小Z重”。十六大以來，党屮央关于执政能力建设的思考在不断深化，加强党的执政能力建设也同样成为了大规模干部培训的重

3、中之重。人众人教育(GROUP)成立

4、•年來一直以來就积极参与全国各级各地公务员培训，积累了大量的成功经验。就04年来说：我们就与中央多个部、委以及成功的合作了多批从科级到司、厅级的系列培训。如：我们与国家行政学院合作的全国司、厅、局级任职资格培训以及与人事部合作的全国人事厅局长的培训等等都反响强烈。在-•系列成功案例和多年培训经验的基础上，为了更好地遵照《决定》的梢神，响应党和政府的号召，使我公司的公务员培训课程真正能做到“量身定做”，更好地为大规模干部培训贡献力量，在课程设计前我们专门走访了屮组部、人事部、屮央党校、国家行政学院等多家单位

5、的专家，得到了各单位的大力支持(上述多家单位均与我们保持了多年的合作关系)，取得第一手的资料和信息。经过一年多的酝酿，我们决定正式推出《公务员系列课程》。课程的实施主要以体验式培训为载体，更多采取情景模拟、行动学习、対策研讨等方法。“教学相长”，“学学相长”，突出参与性、直观性、实践性、实用性和针对性，增强课程的吸引力和学员的参与程度。努力将深奥难懂的理论变成简单易行的内容，通过一个个情景模拟的活动，用讨论的方式展示岀来。人众人教育(GROUP)最新推出的《公务员系列课程》以《决定》为主题指导思想，以十六届四屮全会提出党的执政能力建设——《五

6、项能力要求》为核心、以《国家公务员通用能力标准框架(试行)》为基础，日的是提高公务员队伍整体索质以全面提升党的执政能力。这套《公务员系列课程》是由多门针对不同岗位、不同主题的课程组成的，适用于各级、各地的党、政机关、企事业单位、党校、行政学院和部队等机构和组织。党的执政能力建设公务员通用能力框架分岗位层级的能力要求可操作的管理理念和工具、加强党的执政能力建设与公务员培训执政能力党的执政能力，就是党提出和运川正确的理论、路线、方针、政策和策略，领导制定和实施宪法和法律，采取科学的领导制度和领导方式，动员和纽织人民依法管理国家和社会事务、经济和文

7、化事业，有效治党治国治军，建设社会主义现代化国家的本领。加强执政能力建设2004年9月19日中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议通过《决定》指出：我们党成为执政党，是历史的选择、人民的选择。加强党的执政能力建设，是时代的要求、人民的要求。加强党的执政能力建设，是提高党的领导水平和执政水平的迫切要求。这是关系中国社会主义事业兴衰成败、关系屮华民族前途命运、关系党的生死存亡和国家长治久安的重人战略课题。只有不断解决好这一课题，才能保证我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民

8、的主心骨，在建设中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。资料来源：《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》执政屮存在的两方而问题曾庆红：党内存在的突出问题，归结起来，主要是两方而的问题：一个是不适应新形势新任务的需要，一个是不符合“三个代表”重要思想和全面建设小康社会的要求。所谓“不适应”，这主要表现在一些领导干部和领导班子思想理论水平不高、依法执政能力不强、解决复杂矛盾木领不大，以及一些党的基层组织软弱涣散，一些党员不能发挥先锋模范作用，等等。所谓“不符合”，就是一些党员干部事业心和责任感不强、思想作风不端正、工作作风不扎实、

9、脱离群众等问题比较突出，腐败现象在一些地方、部门和单位还比较严重，等等。资料来源：《学习时报》曾庆红讲话卜六届四中全会捉出党的执政能力建设——五项能力要求1.驾驭社