冀教版英语第26课：jenny回家 优秀教案

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下冀教版英语第26课：Jenny回家优秀教案　　教学目标：　　1知识方面：能够认读掌握，灵活运用不规则动词的过去式。atesawwent　　2能力方面：能够把所学单词运用到日常口语交际，在适当环境中灵活运用。　　3情感态度价值观：通过游戏激发同学学习兴趣，通过创设情境，激发同学的积极性，让同学感受到英语学习是有趣的，容易的。　　教学重点：不规则动词的过去式。atesawwent　　教学难点：灵活运用不规则动词的过去式　　教具学具：

2、录音机，单词卡片，课件　　教学过程：　　1问候　　T：Let’sbeginourclass.Helloboysandgirls　　S:Hello,teacher.　　——师生交流情感，解除拘束感　　T;Howareyou?　　S:Fine,thankyou，andyou?　　T:I’mfine,too狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下

3、　　2游戏“Travel”——复词规则动词过去式　　教师手持”Today”，“Yesterday”两张卡片在全班来回走动，让同学抽此卡片。　　教师用动作给出一些常用的动词，如：教师作“走，跳，玩，谈话等”的动作，同学抽到卡片后就说[小学优秀教案网-=www.xxjxsj六十铺中小学教育=-更多英语教学设计]　　S1：Today,Iwalk.　　S2:Yesterday,Iwalked.　　3教授　　以上我们复习了一些规则动词的过去式，今天我们来学习一些不规则动词的过去式　　出示课件：　　Today：Yesterday：　　gowent　　s

4、eesaw　　eatate　　havehad　　amwas　　4听录音并跟读课文第一局部　　5出示课件，根据所给内容说话　　Jenny的旅行计划　　ThefirstdayTian’anmenSquare狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　TheseconddayPalaceMuseum　　ThethirddayWangfujing　

5、　6听录音并跟读第二局部内容　　7练习，完成活动手册第一题　　8安排作业：总结所学常用规则和不规则动词的过去式，并在实际生活中主动应用　　板书设计　　Lesson26：JennyGoesHome　　Today：Yesterday：　　gowent　　seesaw　　eatate　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教