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时间:2018-12-06
《水利厅厅直机关xx年党的工作会议讲话稿》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。水利厅厅直机关XX年党的工作会议讲话稿 同志们: 过去一年,厅直机关各级党组织认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神,紧紧围绕水利供给侧改革中心任务,扎实开展“两学一做”学习教育和“三抓一促”活动,深入推进全面从严治党,在加强理论武装、改进工作作风、服务水利改革、推动基层发展等各个方面,都取得了明显成效。总的感觉就是,厅直机关各级党组织和党员干部高度重视党建、认真落实党建
2、、全面从严治党的氛围越来越浓、标准越来越高、成效越来越好。在此,我代表厅党组,向在座各位并通过你们向厅直机关党务工作者表示衷心的感谢和崇高的敬意!团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 刚才,部分厅直单位党委书记、厅机关支部书记进行了党建述职,讲的都很好,其他书记进行了书面述职,基本反映了各位
3、书记抓党建的情况,由此也透视了各单位全面从严治党的成果。在座的各位书记们,不管是党委书记还是支部书记,一年忙到头,确实都不容易,大家工作尽心尽力,为了单位的建设与发展付出了很多心血,你们的工作做好了,我们全厅的工作就好了,作为书记,大家肩上的担子很重,责任很大,一个单位、一个处室建设的好与坏,就看我们这些书记了。所以,对各位付出的努力深表谢意。从今年开始,组织党委、支部书记进行党建述职评议,是对落实承诺、述职、评议、考核、问责“五位一体”党建责任体系的一种探索,也是积极适应从严治党新要求,通过这种方式,把党建主体责任层层压紧
4、压实,增强基层党建工作落实刚性。述职评议的结果我们将作为一项重要内容,纳入多考合一的综合评定。 对于XX年的党建工作,我谈几点体会。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 一是从严抓学习,理论武装不断深化。内容上,突出学习贯彻党的十八大、十八届五中、六中全会和省委十届六次、七次全会精神;形式
5、上,采取集中培训、专题研讨、辅导讲座、交流座谈、党日活动等多种形式,引导广大党员干部深刻领会会议精神,统一思想和行动,凝聚水利改革发展智慧和力量。抓好厅党组理论学习的同时,狠抓党员干部的学习,推动学习型党组织、学习型机关建设。为中心组成员和党员干部购买发放学习书籍,通过开展读书活动不断加强理论武装。引导党员干部深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。中央和省委省政府召开重要会议、开展重大活动、出台重大政策,都及时召开会议,认真组织学习贯彻,深刻领会中央和省委精神,确保中央、省
6、委省政府的决策部署落到实处。特别是六中全会召开后,及时研究制定学习讨论计划,专门印发通知,对学习贯彻六中全会精神作出安排部署,组织党员干部认真学习六中全会公报,深刻领悟、准确把握全会精神。此外,还组织党员干部积极参加干部大讲堂、长江论坛、湖北干部在线学习等,提高学习质量,增强学习效果。组织开展“学建议、谈收获、兴水利、谋发展”演讲和微党课比赛,广泛开展文明工地、文明窗口评选活动,深化推进文明创建。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我
7、系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 二是从严抓支部,基层党组织建设水平明显提高。以学习贯彻省委3号文件为主线,通过举办厅党组中心组扩大学习会和书记培训班等形式,原原本本学《意见》,为了提高学习效果,我对《意见》进行了解读,并结合厅直机关党建工作实际,指出普遍存在的问题,提出改进措施和要求。制定贯彻落实《意见》实施办法,掀起学习贯彻《意见》热潮。认真抓好《基层组织工作条例》和省委《实施办法》的贯彻落实,广泛开展红旗党支
8、部创建、“支部工作法”推广、纪念建党95周年等活动,促进和带动基层组织建设。认真学习贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》,严格落实“三会一课”,严肃党内政治生活,规范基层党组织建设。结合开展“两学一做”学习教育,从形式、内容、组织程序等方面,规范“支部主题
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