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时间:2018-12-06
《三年级品德与社会上册《家乡的风味小吃》教案教学设计ppt课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下三年级品德与社会上册《家乡的风味小吃》教案教学设计PPT课件 三年级品德与社会上册《家乡的风味小吃》教案教学设计PPT课件 全册PPT课件下载页面:http://www.lspjy.com/forum-352-1.html 2、家乡的风味小吃 教学目标:1、联系生活实际,让学生深深感受到家乡的风味小吃。2、培养学生热爱家乡的情感,更多地了解家乡。 教学重点:联系生活实际,让学生感受到家
2、乡的风味小吃是美味。 教学难点:1、培养学生热爱家乡的情感。2、让学生主动地了解更多的家乡风味小吃。 教学准备:多媒体课件 教学时间:2课时 教学过程: 一、课前准备: 1、了解家乡的风味小吃,和一些风味小吃的做法。2、了解一些有关家乡的风味小吃的故事。3、向父母、爷爷奶奶询问家乡的风味小吃,有机会参加一些美食活动。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经
3、结束了,回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下 3、带一样自家做的风味小吃。 二、激情导入: 1、我们家乡长沙虽然地方小,但是是一个好地方。在这里,有许许多多的让人谗得口水直流的风味小吃。2、出示课件1,今天我们来学习——家乡的风味小吃。齐读课题。 三、风味小吃的品种: 1、在我们长沙城有许多的风味小吃,你知道的有哪些?2、出示课件2,各式各样的风味小吃。3、学生说出这些风味小吃的特点。4、你还知道哪些风味小吃?同桌相互说一说。5、指名说一说,其余同学可以相互补充。6、你感兴趣的风
4、味小吃有哪些呢?有关于它的的故事吗?7、老师小结。8、把你课前了解到的风味小吃写下来。然后互相交流 四学做风味小吃。 1、许多的风味小吃是可以自己做的,你会做吗?2、学生说,教师有重点地记录。 2、学生将自己家做的风味小吃拿出来请小组成员品尝,并介绍做法。 五、课外活动拓展。我们利用课余的时间自己动手制作一些家乡的小吃,和同学们一起开个风味独特的“尝鲜会”吧! 狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教
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