2013年英国中学新课程改革新动向和其启示

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1、2013年英国中学新课程改革新动向和其启【摘要】英国自2013年开始了新一轮的中小学课程改革，此次改革呈现出许多新特点。主要是基于对学生未来生活做更好的准备而提出，提供给学生更好的教育，使他们在走向社会后能够更好地面对复杂的生活。新的改革特色将对我国的教育改革有重要的启发。【关键词】英国中小学2013课程改革特点启示【中图分类号】G639【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2014)05-0037-02英国自2000年实施国家课程以来，为使学校课程能更好地满足社会的期望和社会发展的要求，英国资格与课程局在评估课程实施情况的基础上，不断对课程进行相应的改

2、革。中学新课程方案经多方论证后发布于2007年，于2008年秋季开始在学校初始年级实施。此后英国继续不断地对中小学教育进行探索。2013年，英国教育部再次发布了名为《改革资格和课程以更好地为学生毕业后的生活做准备》的课改计划，由此引发了社会的普遍关注。一英国新课程改革前的背景1.课程在2011年1月20日，教育大臣迈克尔•戈夫在英格兰宣布了对全国课程的审查，并在2011年12月发表了《国家课程的框架：专家小组对国家课程评审的拫告》，对此次课程审查提出建议。英国政府于2012年6月发表了对这份报告的回应。在2013年2月到4月间，将国家课程草案作为课题面向公众咨询以

3、吸取社会各方面广泛意见，并于2013年7月8日发表国家课程草案的修订版本。此修订版本在2013年7月到8月接受最终的公共咨询，最后于2013年9月11日最终发布了新的国家课程，并将从2014年9月起开始施行。此版本涵盖所有的科目和关键阶段，但不包括关键阶段4的英语、数学以及科学。为了使这些科目与普通中等教育证书相一致，最终新版本发布前，需要经过公开讨论。此课程将于2014年9月份起首先在所有相关的小学和初中施行，依据课程改革的标准，各所大学和自主学校可自行为本校制定课程基准，发展自身。2.4个关键阶段（普通中等教育证书）以及5个关键阶段（A水准）资格经过公众讨论后

4、，教育部长于2013年2月7日宣布了普通中等教育证书全面改革的提议。以修订中等教育证书为目的，使之更好地运用于2015年英国文学的教学中，英语、数学、地理、化学、科学（双学位）、历史和物理，以便应对小学生参加2017年夏季组织的考试。2012年3月20日，教育部长写信给Ofqual首席监察官GlenysStacey,信中提到Alevel改革的提议。Ofqual启动了一项3个月的改革提议，并于11月9日发布了回应。同一天，Ofqual宣布考试将从2013年11月起废除一月份的AS考试和Alevelso2013年1月22日和3月14日，外交部长写信给Ofqual，阐述

5、Alevels考试细节。他表明，大学将会更紧密地参与到Alevels发展计划中，且ASlevels将会成为一种独立的资格。新发布的Alevels将于2015年9月份在各大学校和高等院校开始施行。二课程改革的相关行动及具体内容1.国家课程改革首先是给教师更大的教学自由。去除当前系统的国家课程的标准，这样学校可以自由设计自己的评估标准与新的国家课程。并从2014年开始英国将在公立学校为5〜16岁的孩子引进一个精简课程，新的考试将于2016年开始。课程改革中分别对小学、中学阶段以及框架工程关键阶段1〜4都分别详细做了说明，并且针对不同科目的教学目标都做了新的规定。其次，

6、新课改中减少了对具体课程内容、课程标准的相关的、硬性的规定。放宽了对教师的权力限制，更加注重对学科概念和教学方法灵活性与创造性的提倡与鼓励。为了迗到让学生在掌握基本知识同时还能够更容易轻松地学习，教师应根据学生的实际情况与要求来适当地调整自己的教学内容和方法，以做到教学效果的最优化。2.国家课程评估变化首先，将所有小学生的识字时间标准提早，以提高他们的阅读水平并有能力去完成其他课程。要求所有学生在一年级结束的时候都参加法定声学筛选检查，这个检查是一个短的、简单的评估，是用来确保所有学生到6岁时已经学会了适当的标准语音。所有在公立学校、学院和自由学校的一年级学生必须

7、完成检查。检查将有助于教师通过学生的发音识别哪些儿童需要额外的帮助，这样他们就可以得到需要的支持来提高阅读能力。从2013年开始，在二年级的时候设置第二次法定声学筛选检查，这样就可以使这些在一年级没有通过检查的孩子可以在二年级通过。其次为了提高标准，从2013年开始为所有学生在最后的关键阶段引入语法、标点符号和拼写测试。3.4个关键阶段（普通中等教育证书）以及5个关键阶段（A水准）资格改革如今大多数雇主、大学和学院都对高校毕业生的读写能力和计算能力感到不满意，尽管在最近几年年轻人取得好成绩的比例已经上升。但有很大一部分的雇主需要对刚从大学或学院毕业的学生组织额外的

8、培训。为了