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时间:2018-12-05
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。阿基米德原理导学案本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址 第二节 阿基米德原理 【整体构思】 .知道阿基米德原理。 2.会用溢水法求解物体受到的浮力。 3.通过实验探究认识浮力。 【预习提示】 .浮力。 2.阿基米德原理。 【教学流程】 一、学生展示 .弹簧秤下吊着重为14.7N的正方形金属块,当它完全浸没在水中时,弹簧秤的示数为9.8N,则金属块排开水的重力为_______N.若金属块上表面所受水的压力为19.6N,则
2、金属块下表面所受水的压力为______N。 2.质量为270克的物体全部放入盛满水的杯中溢出的水是100厘米3,那么物体所受的 浮力是____________牛,物体的体积是__________,物体 的密度是___________千克/米3(g取10牛/千克)团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 3.一个重为2.5N的
3、物体,放入盛满水的杯中,从杯中溢出0.5N的水,则物体受到水的 浮力为________N。 4.质量为0.3kg的物体全部浸没在盛满水的容器中,溢出的水是100g,那么物体所受到 的浮力是______N。 5.把一木块浸没在水中,排开的水所受重力为12牛,木块受到的浮力 ( ) A.大于12牛 B.小于12牛 c.等于12牛 D.等于10牛 6.已知铁的密度小于铜的密度,把质量相同的铜块和铁块浸没入水中,它们 所受浮力 ( ) A.铜块的大 B.铁块的大 c.一样大 D.条件不足无法判断 7.水球运动员把漂在水面上的水球慢
4、慢压入水下0.5m的过程中,水球受到的 浮力变化情况是 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 A.逐渐增大 B.逐渐减小 c.始终不变 D.先增大后不变 8.关于物体受到的浮力,下列说法正确的是 ( ) A.浮在水面的物体受到的浮力比沉在水底的物体受到的浮力大 B.物体排开水的体积越大受到的浮
5、力越大 c.没入水中的物体在水中位置越深受到的浮力越大 D.物体的密度越大受到的浮力越小 9.甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球,把它们投入水中静止后的情况如所示.它们中所受浮力最小的是 ( ) A.甲 B.乙 c.丙 D.丁 0.两个物体分别挂在弹簧测力计上,将它们同时浸没同一种液体中,两弹簧测力计减小的数值相同,两物体必定有相同的团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生
6、会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 A.密度 B.体积 c.质量 D.形状 二、目标定向 阿基米德鉴别皇冠真假的故事 三、学生自学 .国王让金匠做了一顶新的纯金王冠。但他怀疑金匠在金冠中掺假了。可是,做好的王冠无论从重量上、外形上都看不出问题。国王把这个难题交给了阿基米德。 阿基米德日思夜想。一天,他去澡堂洗澡,当他慢慢坐进澡堂时,水从盆边溢了出来,他望着溢出来的水,突然大叫一声:“我知道了!”竟然一丝不挂地跑回家中。原来他想出办法了。 阿基米德把金王冠放进一个装满水的缸中,一些水溢出来
7、了。他取了王冠,把水装满,再将一块同王冠一样重的金子放进水里,又有一些水溢出来。他把两次的水加以比较,发现第一次溢出的水多于第二次。于是他断定金冠中掺了银了。经过一翻试验,他算出银子的重量。当他宣布他的发现时,金匠目瞪口呆。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 这次试验的意义远远大过查出金匠欺骗国王。阿基米德从中发现了一条原理
8、:即物体在液体中减轻的重量,等于他所排
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