pep小学英语五年级上册公开课unit 4 what can you do-优秀教学设计及反思

《pep小学英语五年级上册公开课unit 4 what can you do-优秀教学设计及反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下PeP小学英语五年级上册公开课Unit4Whatcanyoudo?优秀教学设计及反思　　教材分析　　本单元教学重点是有关家务劳动的表述方法，主要句型是：Whatcanyoudo?Icansweepthefloor.Canyousetthetable?Yes,Ican.No,Ican’t.难点是A、B部分的Let’stalk和要求四会掌握的动词词组。本单元最大的特点就是Let’slearn.部分出现的全是词组，这也是本单

2、元与其它单元最大的不同之处，较之词汇教学，词组教学内容更多、难度更大，因此应当分散教学，同时及时进行巩固操练，帮助学生熟练掌握。　　学情分析　　本单元的大部分动词词组在四年级上、下册中都已经出现过，如：watertheflowers,sweepthefloor,setthetable,makethebed等。因此，在教学中应注意以旧引新，相应的降低教学难度，也能带领学生温故知新。本单元教学内容与学生日常生活联系密切，教学中要注意结合实际，指导学生每天做适量的家务劳动，并尽量用英文表达。　　教学目标　　a.能听、说、认读动词词组em

3、ptythetrash和句子“I’mhelpful!Icansweepthefloor.”狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　b.能够听说读写动词词组cookthemeals,watertheflowers,sweepthefloor,cleanthebedroom。　　c.理解字母组合or,all,pl,pr的发音规则，

4、试着朗读pronunciation部分的例词。　　d.对学生进行讲究卫生、热爱劳动的思想教育。　　教学重点和难点　　教学重点：学习有关家务劳动的五个动词词组。　　教学难点：正确书写四个动词词组以及运用句型“Ican…”进行表述。　　教学过程　　Step1:Preparation　　1.Let’ssing:ColourSong.　　2.Let’sdo.老师播放四年级上册的U1中的Let’sdo的录音，学生听音，有节奏的吟唱，并作动作。　　Step2:Presentation　　1.单词导呈。　　a.教师从let’sdo中引出词组sw

5、eepthefloor,cleanthebedroom，并出示词卡，要求学生拼读。　　b.教师拿起教室的洒水壶开始浇书橱上的花，同时对学生说：Icanwatertheflowers.并请一位同学上台边浇花边说Icanwatertheflower.台下的同学也一起边说边做动作。教师板书后指导学生拼读。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作

6、总结如下　　c.T:Whattimeisitnow?It’sten,it’stimeforlunch,Let’scookthemeals.同时出示单词卡片，学生边说边做动作并拼读词组。　　d.教师拿起门后的垃圾桶边做倒垃圾的动作边说“I’mhelpful,Icanemptythetrash.学生学说句子并做动作。　　e.Let’schant.老师在教授完新单词后，改编一个chant,让学生拍手吟唱。　　Sweep,sweep,sweepthefloor.　　Cook,cook,cookthemeals.　　Water,water,

7、watertheflower.　　Clean,clean,cleanthebedroom.　　Empty,empty,emptythetrash.　　I’m,I’m,I’mhelpful.　　2.听读正音。老师播放Let’slearn部分录音，学生看课本跟读，同时手指单词。　　3.合作学习。学生同桌之间互相检查单词和句子的认读，互相帮助。　　Step3:Practice　　Let’splay(猜一猜)　　a.教师准备好英文卡片，每组的第一个同学上前来任选一张。　　b.狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实

8、学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下抽卡片的同学只能做出一个动作，如扫地，请本组的同学猜一猜并说出英文s