新时代新教育新思想新教学“十九大”精神进入校园

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1、新时代新教育新思想新教学——推动十九大精神进校园、进课堂（于都实验中学彭倍强）摘要：作为一名新时代的人民教师，在学习十九大报告精神后，我深刻认识到要在实际工作中，将精神融入校园教育教学中，化为实践，贯穿于工作的各个方面。要在教育教学工作中进一步增强自身的使命感和责任感，把思想和行动统一到十九大精神上，在以后的新时代新教育教学中，立足本岗职位，爱岗敬业、脚踏实地，树立新的责任意识培养新的教学能力，在教书育人的道路上，能够牢记教师使命，贡献出最大的能力。关键词：十九大学校老师新教育新教学……时代在变化发展，知识在更新换代，学生生活和学习的环境也在变化。我作为本校七年的学生“元老”（初中

2、高中就读于本校），而今毕业归来在此工作了近三年，深刻感受到了物是人非的学校。也许正如十九大精神所指示的：新时代当担新使命，新思想引领新征程，新判断当担新任务，新要求引领新能力。而作为教师，新时代也要有新教育，新思想也要有新教学。结合在母校近三年的工作经验，我认为要从以下三个方面改善教育教学方法：一、新老教师要不断加强学习首先要增强自身的专业能力。在当今知识日益更新的时代背景下，我们必须要有终身学习的意识、培养自己对知识信息的收集、梳理，不断完善充实自己的知识储备，如此才能有效的引导、启发学生的学习。例如：现在很多学生玩手机、电脑游戏和阅读一些对学习无用的书籍等。这些都严重影响了学生

3、的学习和生活。而作为班主任和任课老师如果了解这些相关信息，那么就可以有针对的教育和引导学生。除此之外，近两年我校教室安装了多媒体，对于有些学科必须使用多媒体才更有效果，那么任课老师就要学会使用多媒体，当然也要学会制作ppt课件，这就加强了自身的技能学习能力。二、在教学上有创新在教学中，必须根据学生的实际，灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学环境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见。所以，老师们必须改善自己的教学方法，不能墨守成规、一成不变，不然，在教学上会走向僵化。三、改变对学生的态度近些年来，我校招收的生源质量越来越差，导致很多老师

4、在教学上并未多大建树，从而失去信心，没有动力，以至于对待学生的态度亦不如前。然而在我看来，虽然现在很多学生在新时代变化的环境下对学习的兴趣日益下降，成绩达不到老师家长们的期望，但是作为一名教书育人的老师，我们也要民主公平的对待每一位学生，创设良好的气氛和师生关系，发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。每个学生的身上都有闪光的地方，我们不能只看重学生的成绩而忽视其优点。同仁们，为了我校更加出色更加繁荣，为了祖国更加强大，为了教师这份阳光下最光辉的职业，让我们挺起腰杆，脚踏实地，不忘初心，为人师表，言传身教，为祖国培养出更多优秀的人才。手捧一颗心，不带一根草于都实验中学彭倍强2018年1月

5、9日