2012年经济师第03讲 模拟试题1讲解(二)

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1、金融专业知识与实务2012中级经济师环球网校刘淑娥43．实行非调节型货币政策的理由是()。A·在短期内货币供应量难以调节B．在长期内货币供应量会自动调节C．在短期内货币供应量会自动调节D．在长期内货币供应量难以调节解析：答案C。参见教材156页。44.在实践中，大部分国家采取的货币政策类型是()。A．非调节型货币政策B．扩张型货币政策C．调节型货币政策D．紧缩型货币政策解析：答案C。参见教材156页。45．货币政策最终目标之间基本统一的是()。A．稳定物价与经济增长B．稳定物价与充分就业C．经济增长与充分就业D．经济增长与国际收支

2、平衡解析：答案C。参见教材159页。46．可以较好影响信贷结构的货币政策工具是()。A．再贷款B．再贴现C．存款准备金率D．公开市场业务解析：答案B。参见教材163页。47我国的货币政策目标是()。A．保持货币币值的稳定，并以此促进经济增长B．稳定币值C．经济增长，充分就业D．经济增长解析：答案A。参见教材173页。44.根据凯恩斯的货币需求函数如果人们预期利率下降，则()。A.卖出债券、多存货币B．少存货币、多买债券C．多买债券、少存货币D．少买债券、少存货币解析：答案B。利率与债券的价格负相关。预期利率下降，说明现在利率较高，

3、现在债券价格低，将来债券价格升高，投资者的选择是多买债券，少存货币。参见教材21页。44.按照我国证监会的规定，我国首次发行股票的价格确定方式采用（）。A.询价制B.固定价格方式C.公开市场竞价D.固定价格与市场竞价混合方式解析：答案A。参见教材84页。50．根据规定，商业银行对最大一家集团客户的授信余额总数不得超过商业银行资本净额的()。A．10％B．15％c．20％D．50%解析：答案B。参见教材207页。51．关于汇率制度选择的经济论述正确的是()。A．经济开放程度高的国家倾向于实行浮动汇率制度B．经济规模小的国家倾向于实行

4、固定汇率制度C．进出口商品多样化的国家倾向于实行浮动汇率制度D．通货膨胀率与主要国家不一致的国家，倾向于实行固定汇率制度解析：答案B。参见教材230页。52．下列属于银行附属资本的是()。A．长期次级债B．资本公积c．盈余公积D．未分配利润解析：答案A。参见教材206页。53．关于我国利率市场化描述不正确的是（B）A建立健全由市场供求决定的利率机制B先放开存贷款利率再放开债券市场利率CSHIBOR被称为中国的LIBORD推动利率市场化需要进一步完善货币政策传导机制。解析:答案B.参见教材28页.54．下列国家中央银行的资本结构属于

5、国家和民间混合所有的是（C）。A英国B韩国C日本D美国解析：答案C。参见教材38页。55．在金融交易中，逆向选择和道德危害产生的根源在于()。A．垄断B.部性c．公共产品D．信息不对称解析：答案D。参见教材108页。56．除了减低资金成本以促进经济增长外，利率管制政策的另一目的是()。A．鼓励银行间的非价格竞争B．限制银行间的利率竞争c．防止市场自然垄断D．推动金融体系超常规发展解析：答案B。参见教材110页。57．金融约束论与金融抑制论的根本区别在于()。A．金融约束是市场化的管制，金融抑制是人为的管制B．金融约束是适度管制，金

6、融抑制是严格管制C．金融约束是主动的，金融抑制是被动的D．金融约束的目的是通过创造租金以提供适当的激励机制解析：答案D。参见教材113页。58．戈德史密斯在金融结构与金融发展中提出的金融相关比率指标等于()。A．金融资产总额与实物资产总额之比B．金融资产总额与对外净资产之比C．金融资产总额与国民财富之比D．金融资产总额与国民生产总值之比解析：答案C。参见教材113页。59关于财政收支与货币供应量的关系描述正确的是（）。A.财政收支平衡对货币供应量没有影响B.财政结余引起货币供应量增加C.财政赤字引起货币供应量增加D.发行国债弥补财

7、政赤字必然导致货币供应量增加解析：答案A。参见教材130页。44.货币均衡最主要的实现机制是（）。A.发达的金融市场B.有效的央行调控C.健全的利率机制D.国民收入等于国民支出解析：答案C。参见教材133-134页。二、多项选择题(共20题。每题2分。每题的备选项中。有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得O．5分)61．弗里德曼把影响货币需求量的诸因素划分为()。A．各种金融资产B．恒常收入与财富结构c．各种资产预期收益和机会成本D．各种随机变量E．各种有价证券解析：答案BCD。参见教材

8、125页。62．在治理通货膨胀中，收入指数化方案可以收到的功效有()。A．避免工资与物价螺旋上升B．剥夺政府收入，打消其通胀动机c．抵消对个人收入影响，克服分配不公D．提高企业素质与产品质量E．增加财政收入，减少财政支出解析：答案BC。参见教材14