2017年高考考试说明

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1、2017年高考考试说明——地理学科Ⅰ考试形式与试卷结构一、考试形式　　考试采用闭卷、笔试形式。试卷满分为300分，其中思想政治、历史、地理科目各100分。考试时间为150分钟。二、试卷结构1.试卷包括必考题和选考题两部分。第一部分由思想政治、历史、地理三个科目的必考题组成。题型为选择题和非选择题，其中选择题140分，非选择题135分，共计275分。试题只涉及但学科的内容，不涉及跨学科综合。第二部分由历史、地理两个科目的选考题组成，题型为非选择题，共计25分。　　必考内容为思想政治、历史、地理三个学科的必修模块

2、。思想政治学科还包括年度间重要时事政治；地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关内容。　　选考内容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。　　地理学科选修模块：“旅游地理”“环境保护”。每个模块设一道非选择题，分值为10分。考生选择其中一题作答，多答者只批阅第一题。　　历史学科选修模块：“历史上的重大改革回眸”“20世纪的战争与和平”“中外历史人物评说”。每个模块设一道非选择题，分值为15分。考生选择其中一题作答，多答者只批阅第一题。　　2.组卷：试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，非选择

3、题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。Ⅱ．考核目标、考试范围及题型示例地理　　根据教育部考试中心《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲（文科）》（以下简称《大纲》），结合基础教育的实际情况，制定了《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（文科）》（以下简称《说明》）的地理学科部分。　　地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。　　一、考核目标与要求考

4、核目标与要求主要有：获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物、论证和探讨地理问题等四个方面。这四个方面又分为三个不同的水平层次。（见下表）目标要求ⅠⅡⅢ（一）获取和解读地理信息获取试题提供的地理信息，理解试题要求以及考查意图提炼地理信息的有效内容和价值，并对其进行分析与整合（二）调动和运用地理知识将所学地理知识与试题的形式和内容建立正确的联系准确地运用地理知识和有关信息，认识和说明地理问题（三）描述和阐释地理事物正确表达事物的地理现象，准确描述和解释地理事物的特征把握地理事物的本质和规律，并

5、作出正确的阐释能从地理角度对时政热点问题、身边的现实问题作出正确的解释和评价，因地、因时制宜地提出科学解决问题的方法与措施（四）论证和探讨地理问题运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证地理问题在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨（一）获取和解读地理信息　　所谓地理信息，即地理试卷中的文字资料、图表、各种数据、画面、符合等。获取和解读信息的过程，包含发现信息、判断信息的重要性程度、提取有效信息等思维过程。　　如何获取和解读地理信息，可从三个方面理解：　　1.能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的

6、要求和各种有关地理事物定性、定量的信息　　题目的文字信息是提供地理信息最基本的方式，还包括图、表的引文或说明，以及题干中必要的限定或提示。在从题目的文字表述中获取地理信息的基础上，需要进一步对这些地理信息进行提炼，以明确哪些是重要的、关键的信息，哪些是次重要、无关紧要的信息。把提炼的重要地理信息逐条分析，以把握它们的内在联系，从而建立由这些重要地理信息所构成的线索，实现地理信息的整合。【例1】王教授在日记中写道：“早晨出门，天昏暗。强劲的东风刺骨般寒冷，气温约在零下40℃以下，这季节，在我的家乡江南丘陵，乡亲

7、们大概正忙着收割早稻了。”据此回答（1）—（3）题：（1）日记中记述的这天早晨，王教授在A．漠河B．喜马拉雅C．北极地区山D．南极地区（2）王教授的家乡自然土壤是A．灰化土B．棕壤C．红壤D．砖红壤（3）下列果树，适宜在王教授家乡种植的是A．芒果B．荔枝C．龙眼D．柑橘【答案】DCD【说明】该题虚拟了“王教授”的一篇日记作为题目情境，以文字资料的形式传递了信息。日记说明了当地的时间和气候状况：时间—早晨，季节—中国江南收割早稻时节，气候寒冷—零下40℃以下。根据这些信息，判断“王教授”一定身在同北半球夏秋季相

8、反季节的地区；又有“强劲的东风”、“天昏暗”等条件，可以判断该地是极地附近区域，加之第（1）题有“南极地区”之选项，则相应做出正确选择。而后两个小题，实际上是考查考生对江南地区自然环境中土壤和植被特点的认识。考生首先应认真仔细阅读日记内容，再了解题目的要求，思考材料中为什么会出现这样的信息，并理解信息的内涵，然后才能做出正确判断。2.能够快速、全面、准确地获取图、表中的地理信息，包括判读和分析各种地