德育课的根本是培养学生如何做人

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1、德育课的根本是培养学生如何做人♦蔺耀亮甘肃省高台县宣化初中734300摘要：德育，对中学生而言是十分重要的，它是对人格和心灵的唤醒。中学生德育课的根木是培养学生如何做人，做一个自信的人，做一个健康的人，做一个谦虚的人，做一个坚强的人，做一个有礼貌的人，做一个感恩的人，做一个诚实的人。我们所培养的每一个人不论将来做什么、成就大小，他首先必须是一个完整的人，因此学会做人是德育课教师们教育学生的出发点和归宿。关键词：中学生德育课做人中学生在德育课上学什么？其实问题很简单，学做人。叶圣陶先生早就说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。

2、”这才是初级中学德育课教师为之奋斗的首要任务和最终目标。那么，我们如何教育学生学会做人呢？教育木身就意味着一棵树摇动另一棵树、一朵云推动另一朵云、一个灵魂唤醒另一个灵魂，因此初中学校的德育课老师需要关注并从教育细节入手，身体力行地做好德育课的教学工作，以此去推动身边的每一个中学生。一、做一个自信的人自信是一个人成功的基础，似不是喊几句口号，学生就会有自信的，而是要让自信扎根在学生的灵魂深处，去推动他前进。首先，教师要信任学生，信任是前提；其次，要在学习生活中培养学生的自信心，信心一旦得到就会趋于稳定，每个学生就都会看到光明；再次，

3、要建立合理的期望，使学生体验成功，增强自信心；最后，培养学生的一技之忪，使学生意识到自己在某方面比别人强,自己并不是事事不如人。这样学生就会建立起真正的自信心。二、做一个健康的人我国著名教育家张伯苓指出：“强国必强种，强种必强身。”生命因健康而美丽，健康是人生最可贵的。而真正意义上的健康是一个人身体健康、心理健康和较强的社会适应能力的综合。因此，德育课老师在教育学生强身的同吋，更要强调强心。三、做一个谦虚的人人人都不喜欢和自以为是的人在一起，很多实现了自己梦想的人，不是靠关系，而是靠谦虚的态度。现在的中学生大多是独生子女，往往0中

4、无人，自以为很了不起，所以在德育课的教学中培养学生谦虚的品德很重要。学生走向社会以后会发现谦虚非常重要，一个谦虚的人能学到更多的东西。因此首先要让学生认识到谦虚的对立面一一骄傲的危害，盲0自大的人往往视野狭窄，把人于千里之外，会失掉很多成功的机会。其次，要让学生在自我认识中懂得谦虚，认识到尺有所长、汴有所短。再次，要让学生在接受批评建议中体味谦虚。对于学生来说，认识自己吋都是“不识庐山真面0,只缘身在此山中”，若常听取别人的意见，就会懂得什么是谦虚。最后，要在适度表扬中培养学生谦虚的品质，从而使学生不断完善自己。四、做一个坚强的人

5、一锹挖不成水井，成功需要坚持。中学生大都外表看起来很坚强，其实内心都很脆弱，他们备受父母溺爱，根本不懂得生活的艰辛，对很多事情都是浅尝辄止，不够坚强，缺乏耐心。因此德育课老师更要培养学生坚强的意志，让他们从身边的小事做起，一点一滴培养坚强的意志，做一个坚强的人。爱因斯坦说过：成功源自于百分之一的灵感和百分之九十九的汗水。成功往往来自于再坚持一下之后，学生懂得了“心急吃不了热豆腐”，才会渐渐成熟起来。五、做一个有礼貌的人礼貌是学生应该特别小心地养成习惯的第一件大事，有礼貌的人被众人接纳的程度更高。某种程度上，礼貌比学问更重要。学生一

6、旦形成坏的习惯，再改就很难了，所以德育课教师要在日常生活中注意学生礼貌惯的培养，让礼貌用语落实在平吋，强化学生的文明礼仪教育，从身边的实例，使学生做到知行合一，习惯成自然，最终让学生明白，在以后的生活中“不学礼，无以立”。六、做一个感恩的人感恩是一种认同，是一种回报，是一种生活态度和处事哲学，是人生的大智慧。学会感恩，对于学生来说尤其重要。很多学生都是家里的中心，大人们都围着他们转，久而久之就会认为“妈妈喜欢吃鸡骨头”。所以感恩教育应贯穿于德育课的始终，通过创设一定的教育情境，以活动为载体，通过形式多样的活动，如参观烈士陵园、看望

7、贫困户等，引导学生从感激身边的人和事开始，感激父母的养育、教诲，感激老师的导航、栽培，感谢社会的关爱、引导……由近及远，使学生常怀感恩之心，感激和怀想有恩于他们却不言冋报的每一个人。七、做一个诚实的人本杰明·鲁迪亚德曾经说过：“没冇谁必须成为富人或伟人，也没有谁必须成为一个聪明的人，但是，每一个人必须做一个诚实的人。”许多中学生在犯错误以后，明知道自己的行为不对，但是就是不承认，或撒谎。对于中学生这些经常出现的言行不一、不履行诺言的行为，德育课老师应该从学生的认识发展上来找原因，培养他们讲诚信的习惯，教他们做一个诚信

8、的人。学校是培养人的地方，我们所培养的每一个人不论将来做什么、成就大小，他首先必须是一个完整的人，因此学会做人是德育课教师们教育学生的出发点和归宿。只有这样，我们教出的才不会是只会学习书本知识而言行不一的人。