马岭镇管理制度

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1、马岭镇管理制度为了强化干部管理，严肃工作纪律，提高行政效能，增强服务意识，优化政务环境，在全镇形成“团结、奋进、廉洁、务实、高效”的良好工作氛围，根据有关规定，制定如下若干制度。第一章学习制度第一条学习时间：每月第二周星期一早10点为党委中心组学习时间，每周一、周五早9：00为镇干部职工集体学习时间，每周四晚6：30为道德讲堂学习时间，若遇特殊情况另行安排时间。第二条学习内容：全体干部职工必须认真学习中国特色社会主义理论体系、党的十八大及十八届六中全会精神等党的理论和方针政策；学习时事政治及法律、科技等业务知识；学习中央、省、市、县有关会议精神和领导的重要讲话；学习涉及

2、当前中心工作的有关政策、文件、制度；学习礼仪文化、社会知识。31第三条学习方法：全体干部职工的学习要坚持自学为主，并与集中学习相结合。集中学习由镇党委统一组织，机关支部安排学习计划和具体学习内容,采取80后年轻干部领学，领导干部讲学和聘请专家、教授辅导相结合的办法增强学习效果。第四条学习要求：实行“五个一”学习制度，即一天一读，一周两学，一月一查，一季一讲，一年一评。为每个干部职工建立学习档案，包括学习笔记，心得体会，调研文章，测试试卷。（1）全体领导和干部职工除参加上级安排的会议或因公出差外，必须参加集体学习，学习日一律不准请假，确有特殊情况必须提前向党委书记说明情况

3、，无故不参加者按旷工论处，31无故迟到、早退者按旷会处理，并在周例会上点名通报，年终不能评为先进。（2）要认真做好学习笔记。每次学习都要有记录，有考勤，载明学习日期、主持人、参加人数、缺席人数及原因、学习讨论的主要内容等。每位干部职工都要有专门的学习笔记，每季度末由镇党委副书记签阅一次，笔记字数全年不得少于3万字。（3）一般干部全年必须写出2篇心得体会文章，（大学生“村官”完成2篇有价值的调研文章），于6月、12月中旬各交一份，每篇体会文章不得少于1500字（调研文章不得少于3500字）.每位领导干部全年写出2份有价值的调研材料，字数要求在3000字以上。（4）党政办每

4、季度对学习情况进行一次检查，每半年就学习情况进行一次考核，检查考核结果列入个人年度工作考核，凡完不成任务者取消评先表模的资格。第二章工作制度第五条党委负责制。镇村全体干部职工必须自觉遵守纪律，顾大局，识大体，坚决与党委、政府保持高度一致，服从统一调配，认真履行职责，做到令行禁止。第六条分级31管理制。坚持党委统一领导，实行分管领导负责制。每个领导干部按照县委任命的职务和镇党委的分工各负其责，各司其职，在其职务范围内按上级的工作要求和镇党委的安排，在规定的期限内抓好落实。特殊事项或重大事项不得越级请示汇报，必须汇报主要领导审定或提交党委会讨论决定。第七条业务承办制。一般常

5、规工作，按照镇党委的分工，由分管领导负责各业务主办，自觉主动抓好各自业务的办理，并按要求收集整理好业务档案资料。对于涉及全镇工作大局的项目报表、计划生育报表和其它统计报表，要实行“两签一审”制度，即先由分管领导签字，再由镇长签字，最后由分管领导、政府镇长和党委书记共同审核后上报。分管领导和包村领导要主动作为，强化对日常事务和工作的督促检查，做到事事有安排，件件有结果。第八条工作日志制。党委办、政府办、计生办、综治办、司法所应建立全镇性的工作日志，所有干部职工也应认真记好自己民情日志。民情日志记载的内容要以上级主管部门下达的工作任务，党委、政府交办的事项，分管领导分配的业

6、务为主，并载明工作进度和落实（办理）结果，每天要有工作小结；对未完成的事项要有可行的时限计划，做到工作目标明确，计划切实可行，时限具体，落实有序。31第九条督查考核制。依据县上和镇上签订的目标管理责任书，结合全镇不同阶段的中心工作，实施目标考核。考核办法，涉及目标责任书内容的由分管领导负责，同业务主办制定实施方案（计划），逐条进行落实，依据实施进度和办理结果情况进行衡量工作政绩，同时参考县直有关部门的督查、验收和考核情况所反馈的信息为准。涉及镇党委在不同阶段部署的中心工作，根据工作项目和内容，实施单项考核。参与考核工作的领导和人员，由镇党委确定成立督查组，实施督查考核工

7、作，凡列入考核的，考核结果均作为评先选优和奖惩的依据。第十条作风效能制。以学习型机关、服务型机关、培养型机关、健康型机关、廉洁型机关等五型机关创建为载体，以治庸提能力、治散聚合力、治乱正风气为目标，大力纠正党员干部队伍在学风和生活作风方面存在的突出问题。落实“一线工作法”（领导在一线指挥，工作在一线推开，作用在一线发挥，问题在一线解决），建立“八看”31机制（常规工作看态度，重点工作看能力，突破工作看创新，干部考核看成绩，不讲人情看实绩，不说资历看发展，不谈过程看结果，不搞平衡看位次），形成“四种”作风（说了算，定了干，马上办的雷厉风行作