2016年基本公共卫生服务项目工作进展报告

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1、XXX镇卫生院2016年度基本公共卫生服务项目工作进展报告2016年，在n县卫计局的正确领导下，严格按照《国家基本公共卫生服务规范（2011版）》的要求，认真执行落实上级项目工作会议精神，坚持宣传与培训并举，管理与服务并重，不断加大投入，加强能力建设，完善服务体系，提高了我镇基本公共卫生服务的硬件水平、服务水平和管理水平。现将工作进展情况汇报如下：一、基本情况XX镇距离安岳县X公里，辖区面积X平方公里，服务人UX万人。我院设1个公共卫生服务中心，下辖X个卫生站，承担着辖区X村、X社区的基木医疗和基木公共卫生服务职能。二、组织管理情况（一）加强领导，精心组织。针对2015年

2、项H工作存在的问题，我院明确了2016年重点工作任务。一是对匕经建立的全部居民健康档案进行梳理、核实，全面加大居民建档任务，夯实项目工作基础。二是突出秉点人群管理及服务，提高群众满意度。三是做好重点人群健康检查，让群众切实感受到公共卫生服务所带来的便利。四是加大宣传力度，提升项目公信力。为此，我们制定下发了《工作方案》、《公卫绩效考核方案》等文中，明确了工作任务，提出了阶段工作要求，细化、量化、硬化了考核标准。为确保项目实施效果，我们成立了项II工作领导小组和技术指导小组，指导小组通过培训、督导和考核，及时了解和反应公共卫生项目实施情况，力公共卫生项H实施提供了决策依据。

3、（二）加强监督、严格考核。为加强项目工作规范化管理，制定下发了《公卫绩效考核方案》、《公卫岗位H标责任制考核》，进一步健全了即结合实际，又兼顾公平的细化、量化、硬化的考核体系，调动了工作人员热情，激发了项H工作活力。（三）规范档案、夯实基础。结合实际，狠抓了重点人群随访指导、档案文件规范及健康档案动态化三个重点方面管理；实现了档案盒、档案夹、档案封面、标签及文件格式五统一；规范了纸质档案、电子档案、登记表、统计表、上报文件与实际情况六个一致。为强化档案规范，我们在原有基础上建立档案管理标准模板，要求公卫科严格按照模板标准规范档案资料管理，推动了档案管理整体工作上了一个新台

4、阶。（四）加强培训，提升能力。一是我院定期对公卫人员及村医进行专业知识、服务能力、团队协作等知识的培训，来提升个人和团队工作、服务能力。二是积极派员参加上级部门组织的专业知识和管理经验培训。三是邀请上级专家来我院进行指导，查找不足，帮助我们规范工作标准。通过强化学习培训，主动服务意识提高、管理理念上有了突破、专业知识得到补充、工作能力有了提升。三、资金管理情况根据国家、省《基本公共卫生服务补助资金管理办法》，我们制定印发了《2016年基本公共卫生服务项g资金管理办法》和《2016年基本公共卫生服务项S成本核算依据及标准》，进一步规范项0资金支出，实行专账管理，补助资金专款

5、专用。将项目资金纳入政务公开范围，对项目资金进行精细管理，加强项S资金事前审核、事后监督，保障资金安全、完整、高效实用，发挥了项目资金的最大效益，使居民真正得到了实惠。!1!1、居民健康档案管理。按照《国家基本公共卫生服务规范（2011版）》要求，以重点人群为切入点，采取诊疗服务、入户调查、疾病筛查和健康体检进村、进机关、进学校、进社区等多种形式，认真做好健康档案原始信息的调查、采集和录入，稳步推进了健康档案建档工作。针对早先已建健康档案中出现的不足，院领导给予高度重视，要求公卫科对2009年以来建立的全部居民健康档案进行梳理、核实。尤其是近2年来没有随访记录、就诊记录等

6、动态的健康档案，逐一进行了面对面的核实或电话核实。对于失访的健康档案和不符合本人实际的档案在目前的纸质和电子健康档案信息中进行了标记；对没有更新记录的档案及时进行了信息核实和更新；对未按《国家基本公共卫生服务规范（2011版）》格式要求建立的健康档案，重新进行了建立、补充或完善。将居民健康档案规范化电子档案数作为2016年度基本公共卫生服务项0考核基数进行考核，提高了居民健康档案的真实率。截止到2016年9月30日已建立和更新居民纸质健康档案X份，建立和更新电子档案X份，规范化电子建档率X%。2、健康教育管理：我院不断加大健康教育工作力度，投入资金购买了健康教育设备，设置

7、了健康教育宣传栏，印制健康教育折页21种，宣传材料8种，宣传看板110块。通过设立宣传栏、发放宣传资料、举办知识讲座、开展咨询活动等多种形式，对辖区居民进行宣传教育，使社区居民对健康知识的知晓率有所提高。2016年共发放宣传资料X份，举办健康知识讲座X次，健康咨询X次。3、预防接种服务：一是我院投入资金X多万元，对预防接种门诊进行软硬件建设，创建AAA级预防接种门诊，现已通过上级管理部门验收通过。二是我院严格按照《疫苗流通和预防接种管理条例》、《预防接种工作规范》、《全国预防接种异常反应监测方案》等相关规定，做好预防接种服务工