高考生物一轮复习《6.1杂交育种与诱变育种》导学案新人教版必修2

《高考生物一轮复习《6.1杂交育种与诱变育种》导学案新人教版必修2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、杂交育种与诱变育种一、预习与质疑（课前完成）（一）预习内容课本P98-100（二）预习目标1.能说出杂交育种的概念，并举例说出杂交育种、诱变育种在生产中的应用；（考纲要求Ⅱ）2.简述杂交育种和诱变育种的作用及其局限性，会分析和设计育种方案；（考纲要求Ⅱ）3.应用遗传和变异规律解决实践中的相关问题。（三）预习检测杂交育种、人工诱变育种、单倍体育种、多倍体育种的比较杂交育种人工诱变育种单倍体育种多倍体育种依据原理染色体变异染色体变异常用方法1.2.杂交→“杂种”辐射诱变、激光诱变、化学诱变①②秋水仙素处理萌发种子、幼苗优点使不同个体的优良性状集中到一个个体上可以提高变异频率，或出

2、现新性状，加速育种进程明显缩短育种年限器官大，提高产量和营养成分缺点时间长，须及时发现优良性状有利变异，须大量处理实验材料，具有性技术复杂一些，须与杂交育种配合适用于植物，在动物方面难于开展二、检测与反馈（课堂完成）1．用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，下列有关此育种方法的叙述中，正确的是(　　)高秆抗锈病×矮秆易染锈病F1雄配子幼苗选出符合生产要求的品种A.过程①的作用原理为染色体变异B.过程③必须经过受精作用C.过程④必须使用生长素处理幼苗D.此育种方法可选出符合生产要求的品种占1/42．育种的方法有杂交育

3、种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种的说法正确的是(　　)A．涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异B．都不可能产生定向的可遗传变异C．都在细胞的水平上进行操作D．都不能通过产生新基因从而产生新性状3．某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是(　　)A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B．a过程能提高突变率，从而明显缩短了育种年限C.a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子D．要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率4．下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸

4、内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是(　　)A．①②③④B．①②④③C．①④②③D．①④③②5．双子叶植物大麻(2N＝20)为雌雄异株，性别决定为XY型，若将其花药离体培养，再将幼苗用秋水仙素处理，所得植株的染色体组成应是(　　)A.18＋XX或18＋YYB.18＋YYC.9＋X或9＋YD.18＋XY6．育种专家采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状，其原因是诱变育种(　　)A．提高了后代的出苗率B．提高了后代的遗传稳定性C．产生的突变大多是有利的D．能提高突变率以供育种选择7．下图甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上

5、的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是（）A．①→②过程简便，但培育周期长B．①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期C．③过程常用的方法是花药离体培养D．③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同8．在下列有关育种的叙述中，正确的是(　　)A．培育无子西瓜是利用生长素促进果实发育的原理B．培育八倍体小黑麦是利用染色体变异的原理C．我国用来生产青霉素的菌种的选育原理和杂交育种的原理相同D．培育无子番茄是利用基因重组原理9．假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示，有关叙述不正

6、确的是(　　)A．由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种B．基因型为Aabb的类型经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是1∶1C．与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是明显缩短了育种年限D．过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体10．右图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程，相关叙述正确的是(　　)A．用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交B．用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养C．③培育出⑥常用的是化学或物理的方

7、法进行诱变处理D．图中培育出⑤所依据的原理是基因突变和基因重组11.育种专家用高秆抗锈病水稻与矮秆不抗锈病水稻杂交，培育出了矮秆抗锈病水稻，这种水稻出现的原因是(　　)A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.环境条件的改变312．杂交育种和诱变育种的实质是利用(　　)A.基因突变B.基因重组和基因突变C.染色体变异D.基因突变和染色体变异13．下列与变异有关的叙述，正确的是(　　)A.三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成B.子代的性状分离是基因突变的结果C.用二倍体植物的花药离