2015山东省春季高考模拟试卷答案(十一)

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1、信息技术专业试题(十一)答案一、选择题1.C考查BPB的记录参数2.A考查内存条的类型3.A考查南北桥芯片的作用4.C考査内存条的金手指数量5.D考查驱动器的数据线连接6.D考查硬盘分区的基础知识7.D考查文件系统格式8.B考查低级格式化的基础知识9.D考查高格的方法10.A考查硬盘分区的基础知识11.B考查DiskGenius最主要的功能恢复硬盘的分区表12.A考查DiskGenius恢复分区表操作13.D考查三茗硬盘医生的功能14.D考查计算机蓝屏故障15.C蓝屏故障的硬件原因16.A考查客户机/服务器结构的定义17.B考查计算机网络的功能18.C考查数据线路端接设备

2、的具体功能19.D考查传输介质的分类20.A考查计算机网络技术第三章OSI参考模型的特性21.D考查计算机网络技术第三章以太网22.C考杏计算机网络技术第三章网络拓扑结构23.B考查计算机网络技术第三章TCP/IP协议24.A考查光纤的特性25.考查信元的长度26.A考查交换机的特性27.A考查IP地址的组成28.A考查DNS的作用29.B考查网络测试命令30.D考查TCP/IP测试工具ipconfig31.C考查ACDSee15使川“搜索”窗格查找图片32.A考查Snagitll全屏抓图33.B考查FlashCam中进行影片属性设賈的菜单34.D考查一键Ghost中恢笈

3、映像文件的相关知识1.B考查PartitionMagic主界面巾“选择一个任务”的功能2.C考查系统磁盘医生的功能3.C考查在使用WinRAR解压文件时,“解压路径和选项”对话框的功能4.C考查格式工厂视频截取对话框的功能选项5.D考查GoldWave波形选择的快捷键6.D考查瑞星个人防火墙屮“网络安全”的“严防黑客”选项7.C考查颜色转换注意事项8.B考查色彩平衡9.A考查通道混合器10.C考查渐变工具11.A考查修补工具12.B考查模糊工具和锐化工具13.D考查图层样式14.D考查图层样式15.A考查直接选择工具16.A考查钢笔组工具二、简答题1.答:接口类型:SAT

4、A尺寸:3.5英寸容S大小:500G缓存:16M2.答:lGHZ32bit或64bit处理器、1GB系统内存、16GB剩余磁盘空间、支持DirectX9的显卡、128MB显存,要求显示器分辨率在1024x768及以上,或可支持触摸技术的显示设备。3.答:点和线组成的集合图形称为网络的拓扑结构。也就是说拓扑结构就是网络节点在物理分布和互联网关系上的儿何构型。按计算机网络的拓扑可将网络分为:星状网、环状网、总线型网、树状网、网状网。4.答:防火墙是设置在被保护网络和外部M络之间的一道屏障,以防止发生不可预测的潜在破坏性的佼入。防火墙能够有效的防治外来的入侵,它在网络系统中的作

5、用是:(1)控制进出网络的信息流向和信息包。(2)提供使用和流量的日志和审计。(3)隐藏内部的IP地址及网络结构的细节。(4)提供VPN功能。5.答:(1)清晰度增强:对每幅面面每个元素详细分析,准确找到图像中的物体边缘,进行轮廓锐化和纹理重写,提升画而清晰度。(2)动态色彩:是一套根据每幅画面色彩结构进行自适应调节模型,其中包含色度、亮度、饱和度、对比度四个参数。6.答:(1)“将通道作为选区载入”按钮:可以将通道中颜色较淡的部分当做选区加载到图像中,其功能等价于按住Ctrl键的同时单击该通道所得到的选区(2)“将选区存储为通道”按钮:可将当前的选区存储为通道。只有当前

6、通道屮有选区时,此按钮才有效(3)“创建新通道”按钮:可以创建一个新的通道(4)“删除当前通道”按钮:可以将当前的通道删除。三、案例分析题1.答:(1)检查键盘是否插好,重新插好键盘(2)检查键盘接口插针是否被插歪了,拨正插针即可(3)如果键盘是好的,可能是主板键盘接口坏了,可维修或换主板2.答:(1)启动DiskGenius后,选择菜单命令“工具”下的“重建分区表”,弹出提示框。(2)单*“继续”按钮选择“交互式恢复”。(3)选择后逐一搜索硬盘的分区表,找到分区后询问是否保留该分区,选择“保留”后,继续搜索以后的分区,按同样的方法选择“保留”,直到分区表恢S。(4)完成

7、后,屏幕提示存盘,单击“确定”按钮,存盘生效。3.答:(1)重新安装网卡后,计算机启动速度变慢了,原因可能是在TCP/IP中设置了“自动获取IP地址”,这样下次启动计算机时,计算机都会搜索当前网络中的DHCP服务,对于没有DHCP服务器的网络,计算机的启动速度就会变慢,解决的办法是给计算机指定确定的IP地址。(2)IP测试吋可以ping通IP地址,但ping不通域名可能是TCP/IP协议中的“DNS”设置不正确,对于对等网,“主机”应填自己计算机的名字,“域”不耑要填写,DNS服务器地址应填自己计算机的IP地址,对于服务器/工

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