新课程高中化学演示实验8盘dvd

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1、新课程高中化学演示实验8盘DVD作者:专家团出版社:电化教育电子音像出版社出版日期:2009年出版开本:0册数:0光盘数:8盘DVD定价:240元  优惠价:200元进入20世纪,书籍已成为传播知识、科学技术和保存文化的主要工具。随着科学技术日新月异地发展,传播知识信息手段,除了书籍、报刊外,其他工具也逐渐产生和发展起来。但书籍的作用,是其他传播工具或手段所不能代替的。在当代,无论是中国,还是其他国家,书籍仍然是促进社会政治、经济、文化发展必不可少的重要传播工具。详细介绍:为了配合新课程、新教材的课堂教学需要,

2、我社精心研制开发了本系列节目。本系列片中的实验严格按照新课标的要求,并参考人教版等主流版本教材内容框架的基础上设计开发的,因此实验覆盖全面、适用性强,适用于高中不同版本教材的教学需要。片中的大部分实验设计巧妙,追求超越与创新,不但强调现象的真实性、可视性,而且注重引发兴趣、启发思考,力求反映新课程的要求和当代科学成果,提升对知识、现象的理解。在实验的制作过程中,我们还使用了目前较为先进的视频技术手段和设备器材,通过特写、显微摄像、定格播放、控制播放速度等电视手法,使实验现象更为明显,可视性更强,超越了课堂现场实

3、验演示的效果。详细目录第一盘1、粗盐的提纯2、萃取与分液3、配制100毫升1mol/L氯化钠溶液4、氢氧化铁胶体制备、丁达尔效应5、离子反应6、钠的性质(切割、燃烧、与水反应)7、铁与水蒸气反应8、铝与酸、碱溶液的反应9、过氧化钠的性质10、碳酸钠和碳酸氢钠的性质11、焰色反应12、铁的氢氧化物的制备13、三价铁离子的检验14、铁盐和亚铁盐的一些性质15、硅酸的制备、硅酸钠的性质16、氢气在氯气中燃烧17、氯水、氯气的漂白作用18、氯离子的检验第二盘1、二氧化硫的制备与性质2、氨溶于水的喷泉实验3、氨的实验室制

4、法4、铜与浓硫酸的反应5、钾在空气中燃烧6、钾与水的反应7、新制饱和氯水与溴化钠溶液的反应8、新制饱和氯水与碘化钾溶液的反应9、溴水与碘化钾溶液的反应10、镁与沸水的反应11、镁、铝与盐酸反应的对比实验12、钠与氯气反应13、测定铝与盐酸反应的热效应14、观察八水合氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应的热效应15、测定酸碱中和反应的热效应16、乙醇与钠的反应17、锌铜原电池18、水果电池19、温度对化学反应速率的影响20、催化剂对化学反应速率的影响第三盘1、甲烷和氯气反应所需条件的对比实验2、石蜡油分解实验及其分解产物

5、的性质实验3、葡萄糖跟新制氢氧化铜悬浊液反应4、碘酒与淀粉作用5、蛋白质的颜色反应6、蔗糖的水解及其产物的验证7、铝热反应8、葡萄糖的银镜反应9、淀粉的水解10、蛋白质的性质11、维生素C的还原性12、不同条件下铁钉的锈蚀13、聚乙烯塑料加热熔化实验14、聚氯乙烯的性质15、几种纤维的性质实验16、合成氨17、碳酸氢铵溶液跟饱和食盐水的反应第四盘1、水的净化—混凝法2、玻璃中碱性物质的检验3、电镀4、肥皂的性质5、肥皂的制取6、几种洗涤剂的性质比较7、水溶液中离子的颜色8、硫酸铜跟氨水的反应9、氯化铁溶液跟硫氰

6、化钾溶液反应10、碘单质在不同溶剂中的溶解性11、碘单质的升华12、镁条在二氧化碳中燃烧13、测量锌与硫酸反应速率14、高锰酸钾溶液与草酸溶液的反应15、硫代硫酸钠溶液跟稀硫酸的反应16、温度与碘化钾被氧化的关系17、过氧化氢与二氧化锰作用18、过氧化氢跟三氧化铁溶液、硫酸铜溶液作用19、草酸溶液跟高锰酸钾溶液、硫酸锰混合作用20、淀粉溶液跟唾液、稀硫酸作用第五盘1、重硌酸钾溶液在不同酸度时的颜色2、三氯化铁跟不同浓度的硫氰化钾溶液反应3、二氧化氮和四氧化二氮的相互转化4、相同条件下镁条跟盐酸和醋酸的反应5、相

7、同条件下不同电解质溶液导电能力的比较6、相同条件下醋酸、硼酸分别和碳酸钠溶液反应7、用pH计测量溶液的Ph8、实验测定酸碱反应曲线9、相同条件下测定不同盐溶液的pH10、三氯化铁溶液的配制11、沉淀的溶解12、沉淀的转化13、铜锌硫酸原电池14、氯化铜溶液的电解15、氯化钠溶液的电解16、铁的吸氧腐蚀17、验证牺牲阳极的阴极保护法第六盘1、含有杂质的工业乙醇的蒸馏2、苯甲酸的重结晶3、用粉笔分离色素4、乙炔的实验室制法、乙炔的性质5、苯与甲苯跟酸性高锰酸钾溶液的作用7、乙醇的消去反应8、乙醇的氧化反应9、苯酚酸

8、性的检验10、苯酚的取代反应11、乙醛的银镜反应12、乙醛跟新制氢氧化铜悬浊液反应13、乙酸、苯酚、碳酸酸性强弱比较14、乙酸乙酯的水解15、蔗糖、麦芽糖的性质16、酚醛树脂的制取和性质第七盘1、蓝瓶子实验2、水的电解与氢氧混合气爆鸣的微型实验3、氯气的生成及其性质的微型实验4、污水处理——电浮选凝聚法5、纸上层析分离铁离子和铜离子6、渗析分离实验7、蒸馏8、从海带中提取碘9、利用废旧

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