四年级语文下册《陈嘉庚办学》第一课时教案

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。四年级语文下册《陈嘉庚办学》第一课时教案　　教学目标：　　、从陈嘉庚的语言、行为中，体会陈嘉庚的爱国精神，从而产生爱国热情。　　2、有感情地朗读课文。　　3、会认9个生字，会写9个生字。　　教学重点：　　通过抓住人物的语言、动作体会陈嘉庚的爱国情感。　　教学难点：通过人物的语言、行为、想法，体会情感。　　教学准备：　　演示文稿（字词卡片）　　教学过程：　　第一课时　　一、导入：读题质疑　　读课题

2、，你想了解什么？　　（为什么要办学、怎么办的？陈嘉庚是个什么样的人？）　　二、出示预习提纲　　、学习生字2、练习近义词、反义词3、词义解释4、课文主要讲的是什么？　　三、依据自学提纲，识记生字团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、读课文，全文是围绕哪句话来写的？

3、　　2、：　　陈嘉庚是我国杰出的爱国华侨领袖和著名实业家。　　（1）读句子，画出重点词语。　　（2）根据重点词语，你能提出什么样的问题？（为什么说是“爱国”？）　　四、展示汇报，交流成果　　、默读课文，用笔划出陈嘉庚的语言、动作，把读的感受批注在书的空白处。　　2、指导朗读：出示：　　回到家里，他拿出自己的所有积蓄，对妻子说：“……。”　　回到家里，他拿出自己的积蓄，对妻子说：“……。”　　（1）对比读读，你读懂了什么?　　（2）我们一起来看看陈嘉庚在南洋的生活，出示资料。　　陈嘉庚能够把自己的血

4、汗钱，拿来为家乡人民办学，你认为他是怎样的一个人。　　3、陈嘉庚在听到孩子们的读书声时，他回到家中又会怎样对妻子说？　　4、填空：　　：　　陈嘉庚在海外拼命打工，是为了。　　四、巩固练习，检测反馈团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　、默写生字：袖、涉、隆、镇、犹

5、、豫、赚、范、欺、侮　　2、听写词语：领袖、兴办、犹豫、赚钱、欺侮、经营、源源不断、远涉重洋、　　3、如果你是集美小学的一名小学生，你会对陈嘉庚说些什么？团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。