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时间:2018-12-03
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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。三年级下册《平年、闰年》教案 【教学模式】学测评三元教学模式 【教学内容】小学数学三年级下册第49页例2及相关练习 【教学目标】 、知识与技能:通过自学,引导学生知道平年、闰年的知识,并记住平年、闰年的天数,能判断某一年是平年还是闰年。 2、过程与方法:通过学习,培养学生的观察、对比、概况能力,促进学生数学思维的发展。 3、情感态度与价值观:感受数学与生活的联系,激发学生学习数学的兴趣。 【教学重点】发现并掌握闰年的判断方
2、法。 【教学难点】整百的年份是400的倍数才是闰年。 【教学准备】多媒体,年历等。 【教学流程】 一、复习导入(5分) 、你知道了哪些有关年、月、日的知识? 2、查找今年二月的天数并计算全年有多少天?追问:明年二月有28天?全年有多少天? 二、自主学习(10分) 、学生自主学习教材49页例2团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过
3、各部的相互努力,我们获得了不少经验。 2、组内交流:平年二月多少天?闰年二月多少天?闰年全年多少天? 3、学生汇报,教师补充指导。 4、小组讨论:如何判断某一年是不是闰年? 5、明确方法:公历年份是4的倍数的一般都是闰年;但公历年份是整百数的,必须是400的倍数才是闰年。如1900年不是闰年,而XX年是闰年。 6、尝试训练: 请你制作一个明年二月份的月历。 7、学生口头汇报。 8、教师强调总结:地球绕太阳旋转一周的时间叫做一年,这段时间是365日5时48分46秒。为了方便,人们把一年定为365日,叫做平年。这样,每4年就少
4、算了23时15分4秒,即将近一天。人们就把这1天加在二月里,以补上少算的时间,这样一年就有366天了,这样的年份被称为闰年。 三、自主练习(8分) 、师:通过刚才的自学,同学们已经认识了平年、闰年,并掌握了它们之间的相互关系,下面,我们进行自主练习。 (1)平年一年有多少天?闰年一年有多少天? (2)说说下面年份哪些是平年,哪些是闰年。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系
5、列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。 988年、1950年、1900年、1998年、1976年、XX年、XX年、XX年、2040年 平年: 。 闰年: 。 2、再次强调,牢记判断平年、闰年的方法。 四、当堂检测(13分) 师:同学们,我们再接再厉,用最好的成绩来结束今天的学习,好吗?那下面我们进行课堂检测,看谁完成的又快又正确!完成好的同学还是有红旗奖励哦! 五、评价总结(4分) 、教师面批3人左右,然后小组内交流答案,自批,统计正确率; 2、小组汇报完成情况。
6、 3、教师总结错题的类型,再次精讲。 4、学生谈收获和自我评价。 团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。
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