2012上海高考(生物)试卷评价

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1、2012上海高考（生物）试卷评价一、双向细目表题型题序分值内容项目知识内容知识模块等级要求能力要求A/aB/bC/c理解实验与探究获取信息综合运用单选题60分12对不同细胞形态特征的识别与分化程度的判断必修1识记识图22大分子聚合物与其基本组成单位的种类关系必修1识记识图32淀粉、还原糖、脂肪、蛋白质等物质鉴定所用的试剂及对应的颜色变化必修1识记42细胞结构尤其是核仁的功能必修1识图52细胞的多样性（真核生物与原核生物的判定）必修162肽酶所催化的底物及作用的结果必修172中心法则必修2a/82染色体交叉互换与易位（染色体结构变异）的区别必修2识图92固

2、定化酶与直接使用酶的区别及酶的特性必修1选修1102糖类的代谢、人体无氧呼吸的类型、转氨基作用及三大营养物质的相互转化关系必修1a/112噬菌体侵染细菌实验必修2122同化作用与异化作用必修1识图132单克隆抗体抗体和抗原的特异性必修3选修3142AB0血型的决定机制必修2152抗生素抑菌的原理古细菌与真细菌的区别必修1选修1162分化后细胞屮DNA'mRNA、蛋白质种类及基因表达情况必修2172叶绿体色素提収分离实验必修1识图182果蝇唾液腺染色体特点显微镜的使用必修1必修2192非特异性免疫和特异性免疫的区别必修3202呼吸作用必修1识图212生物群

3、落屮物种多样性必修3识图222动物、祖物、原核细胞结构的比较必修1232内环境及细胞内液的成分必修3a/识图242032+兴奋在祌经元之间传递的影响必修3252呼吸作用第一阶段必修1识图262遗传的自由组合定律必修2272不同处理方式对离体祌经的影响必修3识图282下丘脑的功能必修3292种群基闪、基冈型频率的计算必修2a/302特定条件下遗传规律的应用必修2识图313233348植物激素的运输方式生长素的合成部位及浓度生长素与棉花纤维的关系植物激素作用的机理必修1必修3识图识表353637383910生物多样性杂草的抗药性种群的基因变化基因突变杂草的抗

4、药性必修3必修2404142438细胞有丝分裂必修1、ra彳识表识44454610微生物的培养培养基的成分常用的灭菌方法选修1识图综合题90分4748495051525354555657585960616263646566676869707172合计1210121010酶活性的适宜温度酶活性与温度的关系光合作用的综合考查基因工程人类遗传病伴性遗传减数分裂基因连锁交换定律细胞间的信息交流受体的化学本质基因工程探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步必修1:56分［1、2、3、4、5、6、10、12、17、20、22、25、40〜43、49〜54、68〜72］必修

5、2:34分［7、8、11、14、16、26、29、30、36〜38、60〜631必修3:36分［13、19、21、23、24、27、28、31~34、35、39、64〜67］选修1:14分［9、15、44〜48］选修3:10分［55〜591必修1必修I选修3必修2必修3选修3必修1识图、识表识图识图V识表选修1、3各占10分左右，必修1占分较多，多为基础题，难度较低，必修2、3各占35分左右，必修2多为难题备注：上海市2012年高考考试内容及要求《生物）根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部分布的《普通高中生物课程标准（实验）》，

6、参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》，结合上海市普通高中课程教学要求，对考试内容及要求具体说明如下：对知识内容考查的要求依次为A、B、C三个等级，具体含义如下：A.了解所列知识点，并能在相对简单的情境中识别和使用它们。B.理解所列知识点及其与其他知识之间的联系与区别，能在一定的情境中运用它们并作出合理的判断或得出正确的结论。G.在理解所列知识的基础上，能有较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。对实验内容考查的依次为a、b、c三个等级，具体含义如下：a.了解相关实验的目的、原理、方法和操作步骤。b.初步具备验证生物学事实

7、的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。c.具备初步探究一些生物学问题，恰当评价和完善实验方案的能力。二、试题的特点本套试卷以选择题和填空题为主，对学生的生物知识进行综合考察，涉及的知识点很全面。从分值分布来说，在各模块中，必修1占的分值最多，选择题多为必修1的内容，但涉及必修1知识点的题目多为基础题，考察学生的识记能力，难度较低，只有最后的实验探究题考察学生的综合运用，难度较大；必修2占的分值不多，35分左右，但这一部分的题目都考察学生的理解掌极及综合运用能力，难度较大，学生得这一部分的分较有难度；必修3和必修2占的分值差不多，大多数为中等难

8、度的题，难题很少；选修1、3各出了一个大题,10分左右，难度不大。试卷的内容总体