2017年下半年工作计划与2017年下半年幼儿园后勤工作计划合集

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1、2017年下半年工作计划与2017年下半年幼儿园后勤工作计划合集2017年下半年工作计划范文**一**年上半学年，在这期间我们根据学院团委的安排，结合我院自身的特点，充分发挥各部员的优势，全面开展关于体育方面的各项工作，力求做到一切从学生出发，一切为学生服务.在院领导的大力支持和同学们的积极参于下，体育部工作在这期间取得了优异的成绩。以下是我为**年下半年的工作做的一个计划.一、体育部总体工作设想与工作思路体育部工作开展难度相对较大。这就要求在组织具体活动、开展相关工作时应做到准备充分、计划明确、分工细致、工作落实、统筹兼顾。因而实行“计划一工作一总结”工作制十分必要。二、对上半年工作的总结

2、上半年体育部在各部员全体努力下，我部比较成功的完成了各项比赛。例如”举行大一新生与学生会之间的篮球比赛n，负责“迎五四唱青春大型合唱比赛”的舞台布置，组织“春季三项赛”的报名，组织“英才杯”的报名等几项重大的活动，这些活动在学院领导和广大同学的大力支持下取的圆满的成功。三、今年的工作目标（1）在去年的基础上做好自己部门的人员建设。（2）组织体育活动发掘体育健将，有利于在参加学院举行的比赛中取得优异的成绩。（3）根据院体育教研室的要求在每年的十月份举行“英新杯篮球赛”，力争本届比赛成功，取得好的成绩。(4)组织系内体育比赛做到提升比赛水平，使比赛组织工作有所进步，同时努力拉助，减少系活动开支，

3、提高比赛奖励针对九月份体育场地的投建使用，英才学院运动会的举行是不可缺少的.所以我部还有一个重要的任务是组织计算机学院的报名活动，还要及时的发现体育健将来确保我院在比赛中取的好的成绩.在九月份的纳新工作中要切合体育部的实际，从新生中选拔裁判人员，及以后要对他们进行集体的培训，保证在以后比赛中尽量的减少比赛的失误.为解决体育部文笔弱的现象我部打算要纳新文笔好的部员，确保以后工作的顺利进行.四、主要工作任务(1)体育部组建从新生中选拔体育部干事，并及时召开体育部内部会议，明确工作计划，商议各项工作具体实施细则。同时召开各班体育委员会议，建立团队关系，收集相关信息，扩充工作队伍。(2)迎新杯篮球赛

4、大院每年大体在10月中、下旬开展，大体与上届相似。针对大一新生，但与上届力争解决如下问题：1.力争拿到助。提前作准备，并及时与学生会其他部沟通联系，减少赛会开支。2.扩大影响，调动广大同学积极性，使有能力的队员积极的参加比赛。(3)体育部举行的活动在现有允许的情况下我部举行的活动大体是关于篮球，足球，乒乓球，羽毛球，踢毽子，跳绳，拔河等活动.今年在举行其中2—3个活动的基础上，还要及时的创新出其它的可行活动，要合理的利用九月份即将投入的体育场地.要以新的花样吸引同学的加入，真正的使同学们的课余生活更加丰富多彩.(4)体育部的人员建设思想管理遵循的是“鱼缸定律”，养在鱼缸里的鱼能长多大，完全取

5、决于鱼缸或放养池塘的尺寸。所以自己的组织如何壮大，团队成员如何成长，完全看自己为他们创造了什么样的环境。所以体育部在以后的工作中让所有的部员接触每一项工作。针对于我院女生大多数不会打篮球这一情况，我部准备在我们学院成立篮球女队，这样就可以确保在以后的比赛中女队员缺少的问题.五、创新措施实行“计划一工作一总结”工作制目的：通过各项工作的科学准备与计划，做到各个击破。同时做到行之有据，事后总结，为今后工作开展积累经验和教训。具体措施：在进行各项比赛前书面活动计划，比赛后书面活动进程，活动总结，按时报质报量的完成。体育部决定在今年的大一新生中展开一项信息调查活动，大体包括这几项内容：你喜欢的体育活

6、动、愿意看的体育活动、愿意参加的体育活动等。具体的表格在以后的工作中会以信息表的形式出现.12内容。2017年下半年幼儿园后勤工作计划一、工作思路20**年后勤工作的基本思路是：围绕一个中心，搞好两个服务，抓好两项学习，全面开展五讲。围绕一个中心，即后勤工作要始终围绕教学这个中心。搞好两个服务，一是搞好为教育教学的服务，为教育教学创造良好的条件；二是搞好为师生生活的服务，解决师生的后顾之忧，让师生们以旺盛的精力和充沛的体力投入到教学活动中去，为全面提高我校的教育教学质量而努力奋斗。抓好两项学习，即政治理论学习和学校各项规章制度的学习。全面开展五讲，即讲大局，讲团结，讲奉献，讲文明，讲实干。二

7、、工作目标本年度后勤工作的总体目标是：做到三个确保、三个力争。三个确保是：确保校园环境建设及教育教学、办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位；确保学校财务管理规范、精细，帐物相符；确保学校水电暖正常供应。三个力争是：力争进一步完善服务设施；力争进一步提高服务质量；力争进一步提高服务效益。三、工作措施加强后勤职工的思想建设，树立管理育人，服务育人的思想。**年，学校后勤要坚持服务育人、管理育人的原则