八年级地理上册《黄河的治理》导学案人教版

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。八年级地理上册《黄河的治理》导学案人教版　　第二章　　第三节河流第3课时——黄河的治理　　【学习目标】　　、了解黄河的源流概况，各河段的水文特征，知道黄河是我国的第二长河。　　2、了解黄河在水能及灌溉方面的巨大作用。　　3、了解黄河的开发利用状况、现存问题及治理黄河的关键。　　【学习重点】　　、黄河中游含沙量特别大以及下游成为“地上河”的两大特征；　　2、黄河的治理及开发利用。　　【学习难点】　　、黄河中游含沙量特别大的原因；　　2、下游成为“地上河”的原因；凌汛

2、的形成。　　【学法指导】　　.预习时，基础知识用蓝笔标记，有疑问的或不能解决的用红笔标记，在课堂上认真学习。　　2.按要求积极互动，积极思考，展示规范，点评到位，大胆质疑。团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　【知识链接】　　黄河是约5464千米，中国第二长河　　【学习过程】　　自主学习　　、黄河的源流概况　　发源地：　　源头：　　

3、干流形状：　　注入的海洋：　　上游、中游的分界点：　　中游、下游的分界点：　　黄河干流流经的省区有　　个，按从西到东的顺序依次是：　　2、黄河的奉献：　　（1）塑造平原：　　（2）提供丰富的水源　　（3）提供丰富的水能资源：（有哪些水电站和水利枢纽）　　（4）提供旅游资源：　　3、黄河的忧患与治理　　由于黄河含沙量特别大，所以治黄的关键是___________。根本措施是：　　河段团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生

4、会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　忧患　　产生原因　　治理措施　　上游　　.草原退化，荒漠化严重　　2.凌汛　　中游　　多泥沙，水土流失严重　　下游　　.地上河，易决口泛滥　　2.断流　　3.水污染　　【当堂检测】　　、“黄河之水天上来，奔流到海不复回”中的“天”和“海”分别是（　　）　　A、喜马拉雅山和渤海　　B、巴颜喀拉山和渤海　　c、巴颜喀拉山和东海　　D、唐古拉山和东海　　2、将黄河划分为上、中、下游的城市是（　　）团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成

5、长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　A、兰州、河口　　B、河口、旧孟津　　c、河曲、济南　　D、河曲、旧孟津　　3、在黄河干流上可使下游河床20年不淤，并能防千年抑郁大洪水的水利枢纽工程（　　）　　A、龙羊峡　　B、刘家峡　　c、小浪底　　D、天生桥　　4、“人在水下走，船在天上行”描述的是下列那个地方的情景（　　）　　A、长江下游　　B、黄河中游　　c、黄河下游　　D、黄河上游　　5、人们常以“河水一石，其泥六斗”来

6、描述黄河的多沙状况，请问黄河的泥沙主要来自（　　）　　A、内蒙古高原团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　B、黄土高原　　c、华北平原　　D、青藏高原　　6、读图分析：　　（1）黄河的支流①　　②_　　__,注入的海A______。　　（2）黄河中上游分界点　　,中下游分界点___　　___。　　（3）黄河下游“地上河”形成的原因_

7、_____________________________________________。　　【课后反思】　　团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。