教研附中篮球体前变向运球

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1、北京市教育研究中心附属学校体育与健康课教案内容：1.篮球：体前变向换手运球（2/4）2.游戏：曲线运球接力（2/4）教材版本：人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》七—九年级全一册教师教学用书班级：初一（1、2）男生班教师：汤忠文时间：2013年11月5日教学设计一、指导思想与理论依据：从促进学生的健康出发，以健康第一为指导思想，让学生在不断的体验中逐步深入认识篮球这项体育运动。利用体前变向换手运球技术中在实际比赛中的应用来调动和激发学生的参与性，在独立练习和合作练习中提高学生的掌握篮球基本技术的能力。依据“建构主义”学习理论中“以学生为中心，强调学生对知识、技能的主动探

2、索、主动发现和对所学知识意义的主动建构”的观点，通过体前变向换手运球来贯穿整个教学过程，使学生在愉快的氛围中掌握知识，通过循序渐进的练习和游戏的方式来完成教学目标，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位。二、教材分析：1.教材的性质及功能篮球是中学生最喜爱的运动项目之一，锻炼身体的综合效果好，能培养学生团结合作，积极进取的拼搏精神，是初中体育教学的内容之一。体前变向换手运球是比赛中应用最广泛的技术，它方法简单、实用。经常练习不但可以提高运球突破能力，而且对于提高学生体育中考中篮球绕障碍运球很有帮助。还可以提高手控制球的能力和手脚协调配合程度。2.教材的技术结构体前变向换手运球是篮球运

3、球技术中的常用基本技术，是篮球比赛中突破得分的重要手段，起动作要点主要包括起动突然、跨步转体探肩、推放球加速。3.教学的重点与难点教材重点：按拍球的部位正确，蹬转迅速，动作连贯。教材难点：换手运球高度低，有转体探肩动作和保护球的意识。4.本次课的教学内容本次课是篮球体前变向换手运球单元教学4次课中的第2次课。初一年级篮球体前变向换手运球单元教学目标共4课次1.了解体前变向运球的动作要领，认识到体前变向运球在篮球竞赛中的作用。2.基本掌握体前变向换手运球技术，做到动作连贯，时机准确，并能够运用在实际教学比赛中，发展自身的灵敏性、快速反应，以及速度、力量等身体运动素质，促进身体的全面发展。3

4、.培养自尊、自信，勇于竞争、积极进取，与同伴合作及友好相处的精神。课次教学内容与重点教学目标教法措施1初步学习体前变向换手运球技术重点：按拍球动作正确，换手后能够控制住球。１.了解体前变向运球的动作要领，认识到体前变向运球在篮球竞赛中的作用。２.能够完成原地体前变向换手运球动作，发展灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量等身体素质１.原地左右换手运球２.徒手模仿体前变向换手运球３.运球跨步体前变向换手运球４.原地运球跨步体前变向换手运球2改进体前变向换手运球技术重点：换手与蹬转配合协调，蹬转迅速，动作连贯。1.了解体前变向运球的动作要领，能够复述出体前变向换手运球的关键词，认识到体前变向运

5、球在篮球活动中的作用。2.能够完成体前变向运球动作，运用体前变向换手运球技术完成消极防守下的运球推进15米左右的距离，逐步提高体前变向换手运球技术的实际应用，发展灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量等身体素质。1.徒手模仿练习2.有球模仿练习3.原地运球听教师鸣笛接体前变向换手过标志桶后加速4.跑动中连续体前变向换手运球过多个标志桶5.小组自主练习，4-5名学生为一小组，自主选择难度进行练习。6.两人一组，一人消极防守，一人体前变向换手运球推进。3巩固提高体前变向换手运球技术重点：运球高度低，有转体探肩动作和保护球的意识１.了解体前变向运球的动作要领，认识到体前变向运球在篮球竞赛中的作用

6、。２.能够连续完成左右手体前变向换手运球动作，逐步提高体前变向换手运球技术的实际应用，发展灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力量等身体素质。1.跑动中体前变向换手运球过标志物2.跑动中连续体前变向换手运球过多个标志桶3.两人一组，一人消极防守，一人体前变向换手运球推进。4.两人一组，一对一积极防守，运用体前变向运球进行推进。4复习体前变向换手运球重点：能够选择合适的时机应用体前变向换手运球技术。1.了解体前变向运球的动作要领，认识到体前变向运球在篮球竞赛中的作用。2.能够在一对一进攻中，运用体前变向换手运球推进，逐步提高体前变向换手运球技术的实际应用，发展灵活、机敏、反应快捷，以及速度、力

7、量等身体素质。1.跑动中连续体前变向换手运球过多个标志桶2.两人一组，一人消极防守，一人体前变向换手运球推进。3.两人一组，一对一积极防守，运用体前变向运球进行推进。4.教学比赛三、学情分析：（1）学生应有的学习基础按照《课标》要求及教材计划，学生应该基本掌握和运用一些球类运动项目的技术，篮球运动深受学生欢迎。初二学生应学习体前变向换手运球技术，并能够在日常的游戏和比赛中运用该技术。（2）学生实际的学习水平学生对于篮球并不陌生，学生