微时代视野下提高大学生思想政治教育水平的思考及探索

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1、微时代视野下提高大学生思想政治教育水平的思考及探索串涛张俊洁山西医科大学汾阳学院摘要：时代是一个以科技发展、政治局面、文化脉络等因素为依据而划分的时空概念。微时代是以微信微博作为主要传播的媒介代表，以短小精炼作为文化传播特征的时代，微时代信息的传播速度更快、传播的内容更具冲击力和震撼力。它本身表现出自由性和开放性等多种特征，大学生能够从其中获取很多有利于自身进步的优质资源，但是其中的消极因素也会对学生带来不利影响。因此，在微吋代的视野下，提高大学生的思想政治教育水平要做到与时倶进，这样才能有效帮助大学生构建正确的世界观、人生观、价值观。关键词：微时代;大学生;思想政治教育水平;作者简介：

2、申涛（1980-）,男，山西汾阳人，讲师，哲学硕士，研究方向：高校思想政治教育。基金：山西省教育厅2016年科研课题（编号3016ZSSZ026）Thinkingandexplorationofimprovingthelevelofideologicalandpoliticaleducationofuniversitystudentsfromtheperspectiveof"Micro—era"SHENTaoZHANGJun-jieFenyangCollegeofShanxiMedicalUniversity:Abstract：Eraisaspace-timeconceptdivided

3、accordingtothescientificandtechnologicaldevelopment,politicalsituationandculturalfactors.ItisarepresentativeeramainlyspreadbyWeChatandMicroblog,featuredbyconciseness-Theinformationspreadmuchmorerapidlyandthecontentshavemoreimpactsandimpressiveness.Micro-craitselfshowsfreedom,opennessandotherfeatu

4、res,fromwhichstudentscangetalotofhigh-qualityresourcesconducivetotheirprogress,butalsobadeffectsfromthenegativefactors.Therefore,intheeraofmicrovision,improvingthelevelofuniversitystudents’ideologicalandpoliticaleducationshouldkeeppacewiththetimes,soastohelpuniversitystudentseffectivelyestablishc

5、orrectworldoutlook,outlookonlifeandvalues.Keyword：micro-era;universitystudents;ideologicalandpoliticaleducationlevel;一、微时代视野下大学生思想政治教育现状及存在的现实问题大学生是一个民族实现发展梦想的依托力量。“人学的学生思想政治教育居于思想政治教育体系屮最高层次”UL思想政治素质是大学生综合素质的灵魂所在。当代中国大学生思想政治素质的主流状态是积极、健康、向上的。随着微时代的来临，他们“可以通过手机等移动互联网终端选择、接受和发布自己感兴趣的信息。从这个意义上讲，教育者

6、无法再简单命令或要求青年学生收听收看单向度传播的信息内容”m。思想政治教育工作者（以下简称思政教育工作者）现在主要是通过教育部规定的“两课”课程以及学校组织的学术报告会、各级党组织和团委组织的党团活动、专职辅异员组织的主题班会等各种办法来完成对大学生的思想政治教育。这种体系在客观上由于内容和方式和对简单和固定，已经难以调动学生学习的兴趣和积极性。思政教育工作者如果拘于这样的教育方法和教育形式，必然满足不了学生们的发展要求和实际需要。微博、微信及其他各式各样的手机客户端的广泛应用，使得一部分大学生在思想观念、价值取向、文化认同、交往方式、生活态度甚至语言方面都出现了新情况、新问题。在微时代

7、，大学生思想政治教育工作现存的现实问题主要表现在多元化的知识信息传播途径对大学生开展思想政治教育工作产生的不利影响。微时代的各种技术平台极大地开拓了大学生接触和掌握知识的信息面。在微吋代成长起来的大学生们，知识视野开阔，微博微信运用熟练，广泛接触微视频，思想内容丰富，学习方法灵活多样。同时，各种社会不正思潮包括享乐主义、拜金主义都在校园内外通过微信、微博、微视频等渠道传播。“很多人认为当代中国社会缺乏公平，极力颂扬丙方社会的公平问题