xx春四年级英语下册全册导学案(新标准)

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。XX春四年级英语下册全册导学案(新标准)本资料为woRD文档,请点击下载地址下载全文下载地址课  件www.5y  kj.com  教学内容:   全书共分十一个模块,内含一个期末复习模块。  module1Friends    module2London  module3Picnic  module4Robots    module5Size    module6music  module7coun

2、tries  module8changes  module9weekend  module10Accidents  Reviewmodule  教材分析:团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  本册教材是供小学四年级下学期使用的。全书共分11个模块,内含一个期末复习模块。

3、每一个模块分为两个单元。一般情况下,第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型练习,包括一首歌或小诗。歌谣或小诗的学习,目的有三:一是培养学生的语感和节奏感;二是提高发音的正确性;三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣,介绍一定的西方文化。其中的一些不常用的单词,不要求学生在歌谣之外学会使用。在本册中,我们将学习星期的表达方法,谈论有关郊游的情况,初步了解有关伦敦和美国的基础知识;我们将进一步学习如何表达能力,如何谈论将来发生的事情;我们还将学习如何描述过去的动作与状态,特别是如何在讲故

4、事的进修讲述过去的动作与状态。  教学目的:  一、培养学生的语感和节奏感。  二、提高发音的正确性。  三、通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣,介绍  一定的西方文化。  教具准备:录音机、等  教学措施:  一、确定恰当的教学目标。  二、创造良好的学习气氛。  三、在课堂上尽量使用英语,适当使用汉语。  四、鼓励、帮助学生,恰当纠正错误。团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话

5、会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  五、利用多媒体教学。      第一模块单元分析  本模块分两单元Unit1She'saniceteacher.anUnit2He'scool. 整个模块介绍了怎样描述人物的性格特征?要求学生能够用简单的句子对好友的 性格、外形进行描述。同时复习了上学期学过的一些单词fatthinsmallbigtallshort,从而引出naughtyshyniceclever等几个新单词。在本模块中,出现

6、了两个表示程度的副词abitvery,分别表示‘非常’和‘有一点儿’可以修饰后面的形容词,鼓励学生在造句时使用适当的副词。     module  one  Unit  one  Sheisaniceteacher  Teachingaims:ThisismsSmart.She'saniceteacher.  TeachingImportanceanddifficulties:Howtodescribe?  Teachingtools:Recorder  Teachingsteps:团结创新,尽现丰富多

7、彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  Step1:warmup  )Singasong.  2)Simplygreetings  Step2:LearningandPractising  )Listenandpoint  Tellthestudentsopentheirbooks,andl

8、ookatthefirstpicture.Answertheteacher'squestion"Isthisadog?"Thestudentsrespond.Now,I'mgoingtoplaythetape.Iwantyoutolistenandtellmewhoisnice?writethenewwordsontheblackboard:niceshyclevernaughty  Theteachershouldexplainthene

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