success with english 五年级下册全册教案

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1、学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。SuccesswithEnglish五年级下册全册教案  五年级下英语教案  SuccesswithEnglish五年级第二学期  Unit1  ourlife  Unit2  whatshouldjiamindo?  Unit3  Let’sGoFurther  Unit4  janetfeelsIll  Unit5  janetgoestothedoctor’s  Unit5  janetgoestothedoctor’s  Unit7  Isyongxian’snewschooll

2、arger?  Unit8  whattimedoyongxian’sclassesbegin?  Unit9Let’sgofurther  Unit10团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  whatarethebiggestanimalsintheworld?  Unit11  whatanimalsrunfastest?  Unit12  Let’sg

3、ofurther  Unit13Ipreferhamburgers  Unit14whichfooddoyouprefer?  Unit15  Let’sgofurther  Unit16what’stheweatherlike?  Unit17whatseasondoyoulikebest?  Unit18Let’sgofurther  module1  Unit1  ourlife  一、  Teachingcontent:module1ourlife  二、  Teachingaim:  、mainTask:  、团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办

4、了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  cansaythesewordscorrectly:former,study,Leeds,early,subject,hour,practice,glad,I’dbegladto,may,email,each,other,eachother,noon,begin,teach,soon  2、  cantalkaboutthethesimplewaysofaskingandanswerin

5、gaboutone’sdailyroutines.  3、  canreadthedialoguefluentlyandcorrectly.  4、  canusethesedailyexpressionsincommunication:  A.couldyouhelpme?I’dlove/begladto.  、Difficultpoint:  、Newwordsofthisdialogue.  2、ThecomprehensionofthedialogueofUnit1.  3、Thesimplepresenttense.  、Affects:  、Learnhowtoarranget

6、heirtimereasonablyandefficiently.  2、Learnhowtomakefriendswithothers.  三、团结创新,尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时,我们学生会举办了一次“邀明月,共成长,师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来,学生会搞了一系列的活动,而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力,我们获得了不少经验。  TeachingTools:  computer,cDRom,projectingapparatus,thetapeofthedialogue  四、  Thetimetea

7、chersneed:3long-periods.  五、  TeachingProcess:  Items  Teachingactivities  Learningactivities  Purpose  Leading  -in  .Greeting  2.Reviewthedailyexpressionincommunicationwiththepupils:couldyouhelpme?  I’dloveto. 

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