在项目党建、文化建设研讨会上的讲话

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1、在项目党建、文化建设研讨会上的讲话同志们:在全局上下深入开展学习实践科学发展观活动和股份公司项目文化建设现场会、组织部长会刚刚结束的情况下局党委决定召开这次会议,目的就是学习贯彻股份公司会议精神,对照科学发展观的要求,总结近几年全局工程项目党建、项目文化建设的工作经验,分析存在的问题,研究进一步改进创新的措施。刚才许国同志传达了股份公司项目文化建设现场会精神,接下来还将分别召开项目党建和项目文化建设研讨会。借此机会,我就学习实践活动开展情况和项目党建、文化建设等有关问题讲三点意见,也算作研讨会的中心发言,和大家一起交

2、流。一、关于深入学习实践科学发展观活动开展情况及下一步工作重点按照总公司党委的要求和部署,在总公司第七检查指导组的直接指导下,活动正式启动以来,我局第一阶段学习实践活动开局良好、进展顺利、成效明显。2.明确主题,查找重点问题到位。局党委经过充分研究、反复论证,把“抢抓机遇,打好攻坚战,实现安全年确保企业持续稳定健康发展”确定为全局学习实践活动的主题,把打好施工生产攻坚战和实现“安全年”目标作为学习实践活动的一项重要内容,作为检验学习实践活动成果的一个重要标准。全局各单位也都围绕这一主题,结合制约本单位科学发展的突出问

3、题、阻碍本单位科学发展的体制机制,研宄确定了具有本单位特色的学习实践活动主题。与此同时,局党委按照“党员干部受教育、科学发展上水平、职工群众得实惠”的总体要求,明确了学习实践活动要切实解决好的六个重点问题。2.注重实践特色,着力推动工作。各单位把学习实践活动与生产经营工作相结合,在实际工作中促进学习实践活动深入开展。四公司向职工群众发放《学习实践活动征求意见表》,广泛征求意见,开展“保发展、保稳定,促和谐、促发展”主题活动。七分公司将党课上到基层,结合企业实际,围绕局活动主题,在全体党员和管理人员中开展了“五增五破五

4、解决”为主要内容的解放思想大讨论活动。电气化公司聘请蚌埠市市委党校教授为党员学习辅导、组织学习实践科学发展观专题征文活动、组织青年安全质量演讲比赛、开展职工建言献策、典型事迹宣传活动。3.深入基层,切实加强检查指导。局党委成立了5个指导检查组,明确了工作职责、工作范围,负责对局属33个子分公司和12个项目经理部(指挥部)学习实践活动的指导检查。在积极加强自身学习的同时,局指导检查组人员积极拟订检查指导工作安排,建立工作联络体系,深入各单位了解掌握学习调研的落实情况与进展情况,具体的学习内容、采取的学习方式以及调研提纲

5、、调研方式等情况,亲自给基层单位党员干部讲授党课,及时对各单位实施方案和安排进行审查,认真查找各单位在学习活动中好的做法和存在不足,督促各单位按时按质完成规定动作,精心做好自选动作,对好的做法、活动经验进行了交流,提高整体活动水平和学习效果,为各单位全面、有效的开展学习实践活动起到了积极的促进作用。通过第一阶段的学习实践活动,应该说目前达到了以下三个效果:一是对科学发展观的认识有新的提高。通过对科学发展观的学习,强化了广大党员对这一中国特色社会主义理论重大战略思想的认识,增强了广大党员贯彻落实科学发展观的主动性、自觉

6、性和坚定性。二是对科学发展观内涵的理解有新的提升。通过学习实践活动,广大党员特别是领导干部对“科学发展观第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾”有了更深的理解。在事关本单位怎么样科学发展、如何实现科学管理等重大问题上形成了共识,为工作开展奠定了坚实的思想基础、政治基础。三是运用科学发展观分析具体问题有新的突破。通过对科学发展观理论的深入学习和调研,各单位、各部门能够用发展的眼光分析工作中的各种问题,对制约科学发展的突出问题有了新的认识工作思路更加清晰。总的来说,各单位在学习实践活

7、动中能按照要求,结合自身实际,做好规定动作,选好自选动作。总公司学习实践活动第七指导检查组对局深入学习实践科学发展观活动予了“高度重视、开局良好、主题突出、内容扎实、富有特色”的肯定。中铁工程报用头版头条报道了局学习实践活动开展情况,并对局党委提出的“六个必须”给予了充分肯定。目前,学习实践活动已顺利进入各单位班子成员开展调研、交流调研成果和思想大讨论阶段。但仍存在以下几方面有待加强的地方。一是有些单位组织学习的深度、广度不够,党员干部尤其是领导干部学习的主动性、积极性、系统性有待加强,对科学发展观的精髓、内涵理解和

8、把握得不全面、不准确、不深入,在具体工作上学习运用欠缺,不能很好的把理论和实际结合起来。有些单位确定的调研课题,没有关系到本单位发展的重点问题,反映出思考不够深。二是活动开展不平衡。绝大部分单位能够按照活动安排开展学习实践活动,但个别单位统筹兼顾不够,活动连贯性不够,调研活动和思想大讨论开展滞后三是工学矛盾突出。由于全局施工生产任务繁重,人员相

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