做好党性教育这篇大文章

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1、做好党性教育这篇大文章一一访江苏省委党校常务副校长王军文章來源:《学习吋报》[作者:晓海]发布时间:2015-04-23(江苏省委党校常务副校长王军)记者:去年12月江苏省委党校成功承办了全国党校系统第六次教学改革研讨会。近年来,江苏党校围绕如何进一步增强党性教育的针对性和实效性问题,作了许多新的探索和尝试,请您简要介绍一下。王军:江苏行委党校认真贯彻落实全国党校系统第六次教学改革研讨会精神,坚持把党性教育作为教学改革的重头戏,不断探索党性教育针对性实效性的有效实现形式,努力做好党性教育这篇人文

2、章。在对党性教育这篇文章的谋篇布局上,我们努力做到“五个坚持”:一是坚持把理论教育作为基础工程,筑牢党性教育的思想基石;二是坚持把实境课堂作为重要平台,提升党性教育的吸引力和感染力;三是坚持把党性分析作为关键环节,激发学员加强党性修养的内生动力;四是坚持把校园文化作为重要载体,营造党性教育的浓厚氛围;五是贤持把制度机制建设作为根本要求,强化党性教育的制度保障。记者:请您介绍一下江苏党校把理论教育作为基础工程,注重寓党性教育于理论教学和理论武装之中的具体做法。王军:我们始终坚持把马克思主义作为党性

3、教育的重要内容,注重从源头上解决学员的世界观人生观价值观闷题,通过深化理论武装补精神之钙、固思想之源。主要表现为“四个结合”:一是把马克思主义经典著作的教学与党性教育结合起来。加大马列经典著作导读的分量,寓党性教育于理论学习之中。通过开展学员“读书周”活动、“读经典、学原著”活动,把理论学习的氛围搞得浓浓的。二是把中国特色社会主义理论体系特别是习近平总书记系列重要讲话精神的教学与党性教育结合起來。加强对党的十八大、十八届三屮、四屮全会和习近平总书记系列重要讲话精祌的专题研究,加强对“四个全面”战

4、略布局的深入研究,加强对习近平总书记寄予江苏“五个迈上新台阶”要求的应用对策研究,开发系列新教学专题。组织编写《十八大精神学习读本》《习近平总书记系列讲话学习读本》等教材,推动马克思主义中国化最新成果及时进课堂、进教材、进学员头脑。三是把党史国史教学与党性教育结合起来。充分发挥党史党建学科优势,开设《屮国共产党的奋斗历程与基本经验》等教学专题,举办“党史国史讲坛”;发挥江苏红色教育资源优势,把资源优势转化为教育优势,引导学员认真学习党史国史,了解党情国情。四是把党性教育与师资队伍建设结合起来。在

5、校内启动马克思主义理论、中国特色社会主义理论教学名师培养工程,开展“十佳教师”评选活动,努力造就一批教学名师。今年要在全省党校系统启动“三个一批”人才培养工程,推荐选拔一批教学科研新秀培养对象、一批教学名师培养对象、一批青年社科英才培养对象。记者:江苏党校向来注重党性教育路径载体的探索和方式方法的创新,特别是在打造实境课堂方面富有成效,请您谈谈这方面的经验体会。王军:党性教育能否触动思想、洗涤心智,震撼心灵、触及灵魂,很大程度上取决于教育的内容方法是否能够吸引人感染人。我们充分挖掘省A外两种教育

6、资源,打造校内外两个课堂,积极探索实境课堂教学新模式,提升党性教育的吸引力和感染力。一是精心设计教学线路,打造四大现场教学板块。木着立足省内、围绕教学、校地结合、共同开发的原则,重点打造红色资源教育、“两个率先”先导教育、科学发展示范教育、生态文明与传统文化教育等四大板块,精心构建十多条各具特色、重点突出的现场教学线路。二是依托校

7、Aj主题教室、教育馆,打造校“实境课堂”。围绕加强干部党性教育和能力教育,建成党性教育主题教室和廉洁从政主题教育馆,同时,应急管理实训室、媒体沟通实训室,系列主题教室

8、和展馆的落成使用,为推动主体班教学改革创新增添了新动力,也为整个省级机关的党员教育和党日活动拓展了新空间。加大系列配套专题的挖掘开发,努力实现主题教室功能最大化。以“微电影”形式拍摄信仰的力量等党性教育专题片,进一步拓展党性教育空间。三是拓展现场教学基地,打造校外“实境课堂”。围绕理想信念、群众路线、公仆意识、革命传统等教育主题,幵辟周恩来纪念馆、南京雨花台烈士陵园等省内党性教育现场教学基地,同时积极开拓山东临沂等省外教育基地,大力推进现场实境式教学,打造“实境一情境一心境”相结合的党性教育教学

9、过程。记者:党性分析是加强党性教育的重要内容,但往往给人感觉流于形式、比较空洞,你们是怎样提高党性分析实效的?王军:把党性分析作为提高党性教育针对性实效性的关键环节,激发学员加强党性修养的思想自觉和行动自觉。一是认真制定党性锻炼计划。学校规定学员一入学,依据《学员党性锻炼规定》,结合个人思想实际,认真制定个人党性锻炼计划。学习培训结束时对照个人计划,检查回顾执行落实情况,由学员党小组、党支部和学员处组织考核。二是精心撰写党性分析报告。要求紧密联系思想和工作实际撰写党性分析报告,重点杏找党性修养和

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