优质护理服务在妇产科护理中应用效果观察

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1、优质护理服务在妇产科护理中应用效果观察郑丹丽(云南省龙陵县中医院云南龙陵678300)【摘要】木文主要探讨了优质护理服务在妇产科护理中应用效果观察，采用实验和对照的方法来分析妇产科护理中存在的问题，根据妇产科优质护理服务的实践成果和只体方法，木文对妇产科优质护理工作作出了肯定，并提出了如何实现妇产科优质护理服务。【关键词】优质护理；服务；妇产科；应用；效果观察【中图分类号】R471【文献标识码】B【文章编号】1007-8231(2015)12-0180-021.研究综述随着人们生活水平的不断提升，各行各业在社会中生存都需要实现质的飞跃。作为

2、救死扶伤、具有超强社会责任感的医院，更需要为患者创造良好的就医环境。随着社会的不断进步，社会文明在不断提升，医疗模式由以往单向的治疗向多样化的模式迈进，患者在接受兵体的治疗同时，不仅要求有高超的技术，还渴望有更高的服务质量。针对医院的妇产科患者而言，在接受治疗的过程中容易受到外界因素的影响，从而使病情产生恶化，并且会产生多种并发症，从而影响疾病的治疗难度。近些年来，护理的优质化越来越成为医院生存探索的方向，并且相关疾病也在优质护理中得到了有效的效果。妇产科是临床中的重点手术科室，通常患者的数量多且病情复杂，对妇产科的护理优质化探索十分只有现

3、实意义。2.资料与方法2.1一般资料将2014年5月到2015年5月在我院妇产科就诊的86例妇产科患者进行随机分组，分为实验组和对照组，实验组的患者年龄在20〜42岁，平均年龄在32岁左右。其中宫颈炎3例，子宫内膜炎14例，盆腔炎4例，子宫异位妊娠10例，阴道炎12例。实验组的患者年龄在21〜43岁，平均年在32岁左右，子宫内膜炎13例，盆腔炎3例，子宫异位妊娠12例，阴道炎13例，两组患者在年龄、疾病类型方面比较，差异无统计学意义，具有可比性。2.2方法2.2.1对照组采用常规护理。2.2.2实验组在常规护理的基础上展幵心理护理、健康护理

4、和环境护理。2.2.2.1心理护理患者在入院治疗后，护理人员要为积极为患者介绍医院的环境，并介绍医院的水平和发展情况，让患者能够在最短的吋间内了解医院，从而建立起对本院的信心，协助患者做好相关的检查工作。与此同吋，要为患者及其家属讲解相应的治疗方案，治疗预期效果，以及治疗会带来的影响，让患者和家属做好心理准备。许多患者因受疾病的闲扰会产生烦躁、易怒的情绪，不能奋效地配合治疗，这个时候就要求护理人员加强与患者间的交流，进一步去了解患者情绪和心理变化，为患者提供针对性的疏导工作。2.2.2.2健康护理护理人员在对妇产科病人进行护理的过程中，要着

5、重对病人的健康护理。一方面要为患者讲解发病的原因、治疗方法以及治疗效果，与此同吋要及吋准确地告诉患者在治疗过程中需要注意的事项。另一方面，要将治疗过程中可能引发的疾病和相应的预防措施告知患者，分发成册，让患者去学4和阅读。护理人员要尽可能地将治疗方案和预防方法详细地介绍给患者，可以为患者介绍成功的治疗案例，增强患者的信心。患者在接受治疗的过程中会产生一些不良反应，医护人员要及时地做出反应，帮助患者条例，并且为患者解释不良反应的原因，让患者可以进一步地掌握疾病的相关管理知识。2.2.23环境护理环境护理是指护理人员为就医的患者营造一个良好的就

6、医环境，确保患者能够在入院期间奋一个良好的恢复状态。可以根据患者的喜好来恰当地安排病房，例如奋的患者喜欢阳光多的房间，可以为患者安排一个阳面的物资，在阳台布置相应的盆栽植物。针对病情较为严重的患者，医护人员应该积极地帮助患者进行hl常护理工作，并采取科学有效的会阴护理。在饮食方面，护理人员也要给予患者有效的指导，避免患者偏失、挑食而造成营养不均的情况，尤其针对体制较弱的患者，更应鼓励患者多吃高纤维、高蛋白质的事物。2.3评价标准对患者的健康知识掌握情况、患者对医护人员的满意程度、对医院的环境布置满意程度进行调査，并采用焦虑自评表和忧郁自评表

7、让患者对自身进行评价。2.4观察指标通过对两组的患者进行对比，根据患者的焦虑情况对比、对患者手术期间护理的满意程度进行调査，总结护理的效果。2.5结果通过相关的调查统计表显示，对照组的焦虑情况明显比实验组更为严重。患者对实验组的护理情况较为满意，明显高于对照组。1.讨论患者来到医院的主要0的是为了就医，护士首先要具备专业的护理水平，让患者能够对护理的相关要求知其然，并且知其所以然。护理人员要确保自身知识技能掌握的熟练程度，这样才能够让患者进一步相信医护人员和整个医院。年轻的护理人员要积极iL虚心地向老一辈的护理人员学习，了解各项技能技巧、沟

8、通技巧，从而更了解如何去服务患者。护理人员要培养出高强度的责任意识，针对此问题，可以采取相应的责任落实制度，责任制度要求护理人员对病人提供全程且连续的护理工作，坚持以患者为中心，