县农机校新型农民培训典型材料

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1、县农机校新型农民培训典型材料县农机校从2004年即开始从事“阳光工程”等新型农民培训工作，2009至2012年间，共培训农民986人。2013年县农机校承担的民生工程新型农民培训任务是270人，到5月底，已全部按时按质按量完成培训任务，培训人数达273人，其屮阳光工程农机手培训完成73人，农业专业技术农机大户培训人数达到200人，培训时间和指导次数等各项培训质量指标均达到项目实施规定要求。通过培训达到了提高农民素质、推进农业机械化的目标。有效管理、宣传到位、责任明确为加强领导，明确职责，县农机校及时成立了以校长为组长、副校长以及各专职教师为成员的

2、XX县农机校新型农民培训教学教研组，把新型农民培训：!:作作为全年的重点工作来抓，务求取得实效。建立健全各项规章制度，研究制定了XX县农机校二O—三年度新型农民培训计划，明确工作目标，细化工作任务，规范了项目的实施和管理，并及吋召开相关会议，传达上级会议和文件精神，研究制定了具体的管理办法和实施方案，并针对宣传报导、联系联络、组织实施、材料收集、档案整理、资金结算等具体业务工作进行明确分工、责任到人，确保培训工作有条不紊、顺利开展。同时，不断加大宣传力度，一是每月向县农委阳光办报送培训月度报表和培训台帐等材料。二是通过广播、电视和网站等新闻媒介以

3、及散发宣传手册等形式，加强政策宣传，不断总结培训项目实施中的典型经验和做法，累计向群众及学员散发宣传手册、明白书等1000多份。创新培训方式、受到农民好评学校采用课堂讲授、实习操作与现场参观等灵活多样和农民喜闻乐见的形式开展培训，应用多媒体、幻灯、实物以及解剖教具、模型、挂图、示教板等教学手段和教具，加强现场操作技能的训练与指导，以达到最佳的培训效果。一是聘请经验丰富的授课讲师，讲授农机使用与管理等理论知识。二是选择农机运用典型案例进行讲授，丰富内容，引导学员思考分析，寻找解决问题的方法。三是通过操作实习，使学员在模拟与农业机械的实际操作中感受并

4、获得亲身体验，并通过学员之间的交流尽快掌握新型农机具的使用与管理技术，着力提高学员的实际操作技能。同时，学校还通过多媒体视频，向学员展示各种新型农机具的使用与维护技术，积极引导和培养学员的学习兴趣。在培训过程中，采取理论与实践相结合、培训与农时相结合、集中授课和现场措导相结合、本地培训和外出考察相结合的灵活形式开展新型农民培训；组织农机大户（农机手）先后到机械化育秧基地、省部级农机专业合作示范社等参观学习，开拓视野、更新理念、提升素质；将培训班直办到村，大部分培训教师采用多媒体上课，形象生动，并带着生产设备现场演示，易学易懂，并走进田间地头实际操

5、作，即学即用；聘请到省、市讲师团成员及专家教授8位，占到教师比例的60%以上；选聘市、县级优秀教师、技术专家授课措导人数大幅增加；选购培训教材1000多册，编印补充讲义3⑻余份，编印G编教材300多册，受训农民（农机大户、农机手）人不离乡、足不出村，即可接受免费技术培训，受到培训农民一致好评。抢抓农时季节、扩大培训效果学校充分发挥自身优势，在开展拖拉机、收割机驾驶培训以及科技送教下乡等活动的同时，密切加强对新型农民培训民生工程培训的宣传，并结合农时、抢抓时机，适时开展新型农民农业专业技术和阳光工程培训，务求培训工作取得实效。4月16円至18R，时

6、值春耕生产全面展开之际，为充分发挥农机化技术在农业生产屮的主力军作用，县农机校及时在金美仑假日酒店举办了今年首批新型农民培训民生工程农业专业技术培训班，培训班原计划培训农机大户70人，由于宣传到位、措施有力，实际参训人员达到100人。培训班采取课堂讲授、实习操作与现场参观等相结合的形式，邀请市农委总农艺师黄和平、市农机管理站站长孟桂平等专家、讲师，重点就农业生产上急需的水稻旱育秧、水稻机械化栽插、油菜耔机械化收获以及农机具维修等技术为学员作了深入透彻的传授，较好地达到了预期的培训效果。4月26□至280,学校在该县仙踪镇邵集村组织开展了由100人

7、参加的新型农民农业专业技术培训。在这次培训班上，学校邀请了巿农委科教科科长郭昌星等省、市讲师团讲师亲临现场为学员授课，学员在认真聆听各位专家、讲师精彩讲解的同时，还主动就所关心的问题与授课教师进行了较详尽的互动交流，表现出迫切的学习热情，学习氛围浓郁，深受省、市讲师团讲师的夸赞。5月11口至12口和5月18口至19口，学校再次在仙踪镇再安村组织召开了为期4天的新型农民培训阳光工程培训。培训班就当时在急的机插秧等技术为机手作了系统的培训和讲解。4天时间，学员参训率均达100%。培训班还为学员准备了一场生动而又严肃的结业考试，通过对试题的分析讲解，加

8、深了学员对所学知识的理解和参悟，力求做到学以致用。在短短不到2个只的时间里，学校教职员工脚踏实地、勤奋工作，快速而高效地完成了全年的新型