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时间:2018-12-01
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1、基于ERP管理系统的财经专业实践教学研究基于ERP管理系统的财经专业实践教学研究 一、引言 ERP(EnterpriseResource 基于ERP管理系统的财经专业实践教学研究基于ERP管理系统的财经专业实践教学研究 一、引言 ERP(EnterpriseResource 基于ERP管理系统的财经专业实践教学研究基于ERP管理系统的财经专业实践教学研究 一、引言 ERP(EnterpriseResourcePlanning,企业资源计划)是建立在信息技术基础上,利用现代企业的先进管理思想,全面地集成了企业的所有资源信息,并为企业提供决策、
2、计划、控制与经营业绩评价的全方位和系统化的管理平台。用友ERP-U8管理软件是一个企业综合运营平台,用以满足各级管理者对信息化的不同要求:为高层经营管理者提供大量收益与风险的决策信息,辅助企业制定长远发展战略;为中层管理人员提供企业各个运作层面的运作状况,帮助进行各种事件的监控、发现、分析、解决、反馈等处理流程,力求做到投入产出最优配比;为基层管理人员提供便利的作业环境,易用操作方式以有效履行其工作职能。用友ERP-U8管理软件包含的功能很多,主要有财务系统、购销存系统、生产制造系统、人力资源系统、管理会计、决策支持、集团应用等子系统。用友ERP-U8管理
3、软件提供了企业信息化全面解决方案,它对应了高等教育的多个专业方向,如企业管理、物流管理、信息管理、会计、财务管理、人力资源等。对于教学而言,如何根据不同的专业开展相应的实践教学,培养适应社会需要的财经人才?值得我们思考和探索。 二、ERP实践教学基础 (一)提高实践教学效果前提选择教学软件ERP管理软件种类很多,即使是一种软件也有高低版本、单机版与网络版、企业版与事业版之分。每一个管理软件包括的模块也是多种多样,对硬件及软件环境的要求有所不同,操作的方法也不相同。所以我们在选购教学软件时必须结合学校的实际情况,满足社会对人才培养的需要,符合最新会计本文
4、由.L.收集整理准则,操作简单、方便、安全、适用的软件为好。根据多年教学经验,本人认为选购用友ERP-U8以上版本、企业版、单机版为主流教学软件,以金蝶、新中大等为辅助教学软件。主要原因有四个方面:(1)用友ERP企业版软件功能较强,涉及业务全面,为以后开展财务管理、财务分析、成本管理、供应链管理、合并报表等相关内容的学习带来了方便,况且目前大部分教材主要是以用友管理软件企业版为例进行讲解,这为选择好的教材与之相配套比较方便,而且会计从业资格考试大都以用友软件作为考务软件,再加上用友软件市场占有率较高,实际工作中用的单位较多,这样学生步入工作岗位后很快就能
5、进入角色。(2)若选择单机版学生可以方便地练习软件的安装与卸载,账套的建立、修改、引入、备份,以及财务分工等,掌握各模块的功能,这为以后进行岗位的轮换、调整有一定的好处,可以很快适应工作的需要。(3)在选择主流软件的同时,选购一些教学参考软件,以便在授课过程中穿插其它软件的信息和内容,让学生接触更多的软件,使学生能够举一反三,触类旁通,以适应未来工作的需要。如果只教授一种软件过于单一,会限制学生的视野,而且,学生毕业后会到各地、各行各业、各种单位工作,他们所面临的必然不是一种软件,这就需要让学生多接触几种软件。即在学习中,应以一种软件为主,进行详细、完整的
6、学习,然后在此基础上,了解其他软件。重点是了解与先前系统学习的软件之间的差别。(4)随着信息技术的发展,ERP技术正在深入企业和各个领域,当前越来越多的企业将ERP系统应用到自己的生产经营中,管理型财务软件也在日益普及,选择管理型软件是适应时代发展的需要。 (二)提高实践教学效果的基础是选用高质量教材基于ERP管理软件的财经专业相关教材种类繁多,有的侧重系统开发,有的侧重理论概念,还有的侧重实践应用,适用的对象也不同;ERP管理软件涉及的各门课程之间也缺乏连贯性、配套性系列教材,如会计电算化课程的实习与财务分析课程的实习没有联系起来,我们知道核算是基础,
7、没有核算提供的准确可靠的会计信息,就无法进行正确的财务分析。因此,我们在教学过程中一定要根据学生的特点进行选择。建议非信息系统开发专业的学生选择侧重实践应用的教材,因材施教,让学生从教材中就能获得一些实践操作的知识。而且应该以学生就业为导向,从企业实际应用的角度出发去选订实践教材,以保证学生学习与就业达到无缝连接。当前市场上基于ERP管理软件实践教学教材很少,高质量的更少,相关课程之间实习配套联系的可以说几乎没有,为了保证教学质量,应立足于自编为主,购买为辅。在自编教材时要注意以下问题:一是适应性,适应实际工作的需要,符合专业的特点。二是新颖性,要符合最新
8、企业会计准则、财务通则、税收法规等相关财经法律法规的规定。三是可操
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