项脊轩志_学案

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1、项脊轩志学案◎课前自主【走进作者】归有光（1506～1571）字熙首，一字开甫，号震川，江苏昆山人。9岁能文，弱冠通五经、三史。明嘉靖十九年（1540）中举。嘉靖二十一年徙居安亭“四美堂”，读书论道13年，从游者甚众，时称震川先生。嘉靖四十四年举进士，授湖州长兴县令，迁顺德通判。进南京太仆寺丞，掌管内阁的诏书起草，修撰《世宗实录》。归有光擅散文，朴素简洁，感情自然动人。王锡爵称其作品“无意于感人，而欢愉惨侧之思，溢于语言之外”。姚鼐谓其作品“元明两代除归氏外别无他人”。归有光讲学安亭，对嘉定的文化发展影响极大。阎百诗谓：“隆庆以后，天下文章萃于嘉定，得有光之真传也”。归有光对嘉

2、定一带水利民生亦深为关切，在《三吴水利录》、《论三吴赋役水利书》、《与嘉定诸友书》、《与县令书》等文中，对吴淞江的治理和赋役直抒己见，得到应天巡抚海瑞的重视和采纳。著有《震川文集》30卷、《别集》10卷、《易经渊旨》、《诸子汇函》、《文章指南》等行于世。【背景感知】项脊轩，归有光家的一间小屋。轩，小的房室。归有光的远祖曾居住在江苏太仓的项脊泾。作者把小屋命名为项脊轩，有纪念意义。《项脊轩志》是归有光的名篇。借项脊轩的兴废，写与之有关的家庭琐事，表达人亡物在，三世变迁的感慨，也表达作者怀念祖母、母亲和妻子的感情。【识记积累】1．正音：扃牖（jiōngyǒu）修葺（qì）栏楯（sh

3、ǔn）栖息（qī）象笏（hù）先妣（bǐ）阖门（hé）老妪（yù）尘泥渗漉（shèn）长号（háo）异爨（cuàn）冥然（míng）万籁（lài）偃仰啸歌（yǎn）逾庖（yú）呱呱而泣（gūgū）2．古今异义词项脊轩，旧南阁子也（旧，原来的）南北为一（一，整体）室仅方丈（方丈，一丈见方）凡再变矣（凡，总共；再，两次）每移案顾视，无可置者（案，桌子）久不见若影（若，你）日过午已昏（昏，暗）或凭几学书（几，书桌；书，写字）杂植兰桂竹木于庭（杂，交错）比去，以手阖门（比，等到）亦遂增胜（胜，佳景，引申为光彩）吾妻来归（归，旧时指女子出嫁）始为篱，已为墙（已，后来、不久）三五之夜（三五

4、，即十五）何竟日默默在此，大类女郎也（竟，整）且何谓阁子也（且，那么）余自束发（束发，表示成年）3．一词多义始室始洞然（才，连词）始为篱，已为墙（起初、先，副词）过日过午已昏（超过，动词）大母过余曰（到、来，动词）置顾视无可置者（放置，动词）内外多置小门（设置，动词）而余扃牖而居（助词，表修饰，无义）万籁有声，而庭阶寂寂（但，连词）为始为篱，已为墙（做，动词）轩东故尝为厨（作，动词）庭中通南北为一（成为，动词）吾从板外相为应答（对，介词）以以当南日（用来，动词）以手阖门（用，介词）能以足音辨人（凭借、根据，介词）执此以朝（用如“而”，介词）谓且何谓阁子也（叫作，动词）妪每谓余曰

5、（告诉，动词）一庭中通南北为一（整体，名词）先妣尝一至（常来，副词）日以当南日（太阳，名词）不能得日（阳光，名词）先先是，庭中通南北为一（以前，名词）先大母婢也（去世的，形容词）4．通假字垣墙周庭，以当南日（“当”通“挡”）而母立于兹（“而”通“尔”）5．词类活用⑴名词用作动词乳二世（乳，乳养）客逾庖而宴（宴，用饭）执此以朝（朝，上朝）吾家读书久不效（效，取得效果）垣墙周庭：垣墙，砌墙，雨泽下注：雨，下雨，名字活用作动词⑵名词用作状语雨泽下注。使不上漏（下，朝下，上，从上面）又北向（北，朝北，行为方向）东犬西吠（西，朝西，行为方向）前辟四窗（前，在前方，行为方向）吾妻死之年所手

6、植也，手，亲自，亲自⑶形容词用作名词多可喜，亦多可悲（多，许多事）⑷名词使动用法垣墙周庭周，使围住6．句式⑴判断句用“……也”表示判断。如：（1）项脊轩，旧南阁子也（2）妪，先大母婢也⑵省略句下列各句中的括号表示省略了的成分。如：（1）（）又杂植兰桂竹木于庭（省主语“余”）（2）（）借书满架（省主语“余”）（3）吾儿，（）久不见若影（省主语“吾”）（4）使（）不上漏（省兼语“之”）（5）明月（）半墙（省谓语“照”）（6）余自束发读书（）轩中（省介词“于”）（7）垣墙（）周庭（省介词“于”）⑶倒装句介词结构后置：（1）杂植兰桂竹木于庭（在庭院里种兰桂竹木）（2）家有老妪，尝居于此

7、（在这里居住）（3）室西连于中闺（与中闺相连）（4）鸡栖于厅（在厅里栖息）（5）其制稍异于前（跟以前不同）7．文学常识：志，记也，古代记叙事物，抒发感情的一种文体。【课文初探】1．文章开头，作者是怎样具体地写他的书斋项脊轩的小、旧、破、漏而又阴暗的？2．作者对这样的书斋，是怀着怎样的感情来写的呢？开头这样写有什么作用？3．本文的线索是什么？请结合课文内容详细分析。◎堂上演练【夯实双基】1．下列加点字注音全都正确的一组是（）A．扃牖（jiōng）修葺（qì）栏楯（shǔn）栖息（xī）B．象笏